小学数学解题错误归因及对策探讨

小学数学是教学活动中比较重要的学科,但是在教学过程中,小学生经常出现解题错误等情况,通过对小学生常见错误的分析,主要原因是一方面对数学相关概念认识不清,另一方面解题技巧和学习心理上存在偏差,从而影响小学生学习质量。为解决这些问题,提高小学数学教学质量,要求教师在教学过程中选择合适的教学方法,帮助学生分析错题出现原因,从而寻求正确解题方法,不断提高学生数学学习能力和学习质量,保证小学生实现全面发展。