黄芪桂枝五物汤加减结合针刺治疗漏肩风临床观察

目的:观察黄芪桂枝五物汤结合针刺治疗漏肩风的疗效。方法:选取漏肩风患者70例,随机分为对照组和治疗组,各35例。对照组给予常规针刺治疗,治疗组给予针刺及黄芪桂枝五物汤加减口服,4个疗程后,比较治疗组与对照组的疗效、治疗前后的VAS评分。结果:治疗组总体效率明显高于对照组,治疗后两组疼痛评分均低于治疗前,治疗组明显高于对照组(P<0.05)。结论:黄芪桂枝五物汤加减结合针刺治疗漏肩风疗效显著,优于单纯的针刺治疗。

基于眼动实验的不同地区畲族服饰特征识别

为区分不同地区的畲族服饰特征和设计重点,通过眼动仪获得不同地区典型畲族服饰兴趣区的首次注视时间和注视时间占总时间比率等指标,然后进行被试组别、服饰类别和兴趣区三因素混合实验多因素方差分析。研究结果表明,被试对不同兴趣区域的注视时间有显著差异,服饰类别与兴趣区的交互作用显著,不同地区服饰的关注区域排序不尽相同。文章对于研究和传承独特的畲族服饰文化,区分不同畲族地区的服饰特征具有参考价值。

中药配伍止痛及其临床运用刍议

止痛中药在中医临床上应用广泛。正确的筛选止痛中药,并且合理配伍用药,可以提高止痛中药的疗效,扩大疗效范围,更有效的治疗各种疼痛。本研究结合历代医家用药经验和临床实践,探讨止痛中药配伍的相关运用,以期为临床止痛中药的合理化应用提供依据。

对美国学校音乐教育现状的思考——以美国爱荷华·卫斯理学院为例

2010年8月，我有幸参加长江大学对外交流项目前往美国爱荷华·卫斯理学院学习。在该校学习期间，我与美国同专业的大学生们共同学习、共同生活，不仅增进了相互间的友谊，而且使我们在学业上相互取长补短，互利双赢。特别是在中美学校音乐教育的比较上引发了我的兴趣。2011年6月回国后，我开始进一步关注美国学校音乐教育，阅读了刘沛老师编著的《美国音乐教育概况》等专著，并在中国知网上阅读了相关文献。通过阅读，我发现近几年对于中国与美国的学校音乐教育的比较研究也渐渐增多。希望通过对美国学校音乐教育文献的学习，并结合我的美国学习经历，对美国学校音乐教育进行初浅的思考。

青年女性乳房表面积预测模型

为建立乳房表面积与文胸制版参数间的量化关系,实验选取在校未孕女青年进行三维人体扫描,利用逆向工程技术定义乳房特征点并提取乳房边界曲线,根据特征点建立乳房局部坐标系,由局部坐标系的横截面与矢状面将乳房表面分割为上内、上外、下内、下外4个区块,并用逆向工程软件分别测量表面积;选取与文胸制版相结合的人体尺寸,利用逐步偏最小二乘回归法,建立各区块乳房表面积与人体尺寸参数间的回归模型。经检验,各区块乳房表面积的原始值与模型预测值间无显著差异,模型均具有理想的预测效果,可为乳房形态分析及文胸个性化定制提供有效的乳房表面积预测方法。

止痛中药临床运用及机制研究进展

疼痛严重威胁着患者的健康,中医学对疼痛有较广泛而深刻的论述,外感六淫疫疠和内伤情志及痰饮、瘀血、饮食及素体虚弱等均可导致气血紊乱,功能失调,所谓"不通则痛、不荣则痛",中医通过审因辨痛,选择用药,在临床痛证治疗和止痛中药配伍运用等方面积累了丰富的经验。本文就中医痛证研究的审因论治和止痛中药现代机理研究等方面综述,以期为拓展止痛中药的应用范围,最大程度地发挥止痛中药的优势,临床痛证的合理用药提供依据。

面料丝绺方向对半圆裙虚拟试衣仿真效果的影响

从9种全棉面料中筛选出各向异性明显的平纹及2/2斜纹面料各一种,通过V-Stitcher三维虚拟试衣平台中的系统旋转布纹线法、样板改变丝绺法,来模拟12个丝绺角度不同的半圆裙,提取其造型特征参数,并与实际制作的半圆裙进行比较。实验结果表明:面料丝绺角度不同,两种虚拟方法的试衣效果之间存在差异;实际裙装造型与虚拟试衣效果的差异性在平纹面料下体现为越接近正斜方向差异越显著,而在斜纹面料的各丝绺角度间较无规律;样板改变丝绺法的虚拟试衣效果与实际造型的差异更小。研究结果对提高不同丝绺角度下裙装的仿真效果有一定的指导意义。

高等艺术院校音乐学(教师教育)专业教学模式研究

音乐学（教师教育）专业的教育目标是培养合格的音乐教育工作者，随着基础教育改革的不断深入，社会对音乐教育提出了更高的要求。如何适应新形势的发展，培养出符合社会要求的高素质音乐教育工作者是高等艺术院校亟待解决的重要课题。本文围绕培养目标、课程结构、教学内容和教学方法四个问题，就音乐学（教师教育）专业教学模式展开研究。期望为该专业教学的改革提供有益的参考。