基于核心素养的小学美术教育的实践探索

在新课程改革这一时代背景下,人们对于小学生的教育重视程度也越来越高。在当下美术科目教学的过程当中,任课教师应该将小学生放在主体位置,充分的理解和尊重学生的发展规律,让学生体验到美术学习的乐趣所在,并且在实际的教学过程当中对教育方式和方法不断的进行改革和创新,以核心素养为基础,让学生在轻松、愉悦的氛围下成长。本篇文章以核心素养为基准,对小学美术教育实践进行了分析和探讨。