论新课程背景下职高数学教学的现状及创新

由于职高生数学基础较差,职高数学教学不仅要面对不同层次的学生,还要针对不同专业需要进行教学,这就使得职高数学教学必须进行创新,以便提高教学对新课程改革的适应性。在此就职高数学教学的现状进行分析,并提出职高数学教学的创新对策。

小学低年级数学趣味学习与能力培养

小学低年级数学教材容量大、内容多,学生个体差异性较大、注意力、观察力、动手能力等都需要教师引导。因此,在教学实践中,教师善于挖掘学生的兴趣,把学生喜欢的事物与教学融合到一起,让学生在娱乐和游戏中学习,会收到很好的教学效果。