期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让表扬有声有色
1
作者
蔡冶坪
《新课程学习》
2014年第1期144-145,共2页
表扬在教育领域中是一种激励机制的行为,但教师的表扬行为还停留在表层的一般行为上。通过观察法进行观察记录,结合案例并辅以访谈,对教育活动中教师的表扬行为提出若干改进建议。
关键词
观察法
表扬行为
教育活动
下载PDF
职称材料
题名
让表扬有声有色
1
作者
蔡冶坪
机构
江苏省常州市钟楼区枫逸幼儿园
出处
《新课程学习》
2014年第1期144-145,共2页
文摘
表扬在教育领域中是一种激励机制的行为,但教师的表扬行为还停留在表层的一般行为上。通过观察法进行观察记录,结合案例并辅以访谈,对教育活动中教师的表扬行为提出若干改进建议。
关键词
观察法
表扬行为
教育活动
分类号
S811.8 [农业科学—畜牧学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让表扬有声有色
蔡冶坪
《新课程学习》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部