以提升能力为抓手培养医学生信息素养

基于我校医学生信息素养培养中存在的信息需求标准低、目的性不强、信息获取盲目、甄别意识不强等问题,提出重新定位文献检索课地位,整合信息素养课程与专业课程内容,分层次针对性开展信息素养教育,构建新型信息素养培养模式和改革医学信息素养课程内容等措施,以提高医学生信息素养能力,培养高质量医学人才。

3例艾滋病儿童患者原发性肝脏肿瘤的研究

目的:探讨艾滋病儿童患者原发性肝脏肿瘤的临床特征.方法:以确诊并搜集到3例艾滋病合并儿童肝脏肿瘤患者为研究对象,从影像学和病理学分析病人的临床特征.结果:患者包括2例原发性肝脏淋巴瘤和1例原发性肝母细胞瘤病人,分别呈现了各自临床影像和病理学特征.结论:艾滋病儿童原发性肝脏肿瘤患者发病症状各异,影像学和病理学方法融合有助于深入认识该并发症.