基于核心素养的初中物理教学探究

随着新课改的不断深入,以促进学生的发展为教学导向的观念已深入人心。为此,培养学生的核心素养渐渐成为了教育工作者的主要目标之一。在教学过程中,培养和提高学生的核心素养有利于提高学生的内心素质,加强学生的学科技能,提高学生的综合能力,促进学生的健康成长。因此,在教学实践中,教师要结合自身所教科目,提出培养学生核心素养的有效策略,以此来促进学生的成长和发展。近年来讨论最多的就是如何提高学生核心素养的问题,当然由于学科之间的差异性,对于不同的学科有不同的适用方法,对于中学阶段的物理科目来讲,学生核心素养的构建需要学校和老师的共同参与。基于这些,我想探究如何在物理学习过程中正确引导学生构建物理的学科素养。