坚持读写结合,实施全程序列化训练作文写作研究

本文通过对当前小学作文教学出现的问题,通过实践研究得出读写结合指导写作的有效途径,并详细阐述读写结合训练作文写作的目标化、序列化和科学化的原则。

基于平常,谈小学生习作经常性训练的方法

小学生作文,贵在坚持练习,从简入繁,从日记练起、从说话练起、从读书练起。本文从如何练写日记、如何看图说话看景说话、如何读书写感悟心得等平常途径指导孩子习作。