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多元、开放、全纳化——论当前我国中小学美术课程人力资源的开发与整合问题
被引量:
1
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作者
张光俊
蔡含霜
《美术向导》
2011年第1期77-79,共3页
美术课程人力资源是美术课程中最活跃、最能动、最重要的因素,开发和整合人力资源可以合理利用现有资源、充分发掘潜在资源,应用于美术教学之中。多元、开放、全纳化的人力资源开发和整合理念,可以节约教学成本,提高教学质量。
关键词
多元
开放
全纳化
人力资源
开发与整合
原文传递
题名
多元、开放、全纳化——论当前我国中小学美术课程人力资源的开发与整合问题
被引量:
1
1
作者
张光俊
蔡含霜
机构
湘南学院艺术设计系
郴州市第十七中学
出处
《美术向导》
2011年第1期77-79,共3页
文摘
美术课程人力资源是美术课程中最活跃、最能动、最重要的因素,开发和整合人力资源可以合理利用现有资源、充分发掘潜在资源,应用于美术教学之中。多元、开放、全纳化的人力资源开发和整合理念,可以节约教学成本,提高教学质量。
关键词
多元
开放
全纳化
人力资源
开发与整合
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元、开放、全纳化——论当前我国中小学美术课程人力资源的开发与整合问题
张光俊
蔡含霜
《美术向导》
2011
1
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