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题名小学班主任与学生和谐关系的构建
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作者
蔡启英
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机构
山东省梁山县第二实验小学
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出处
《新课程(教研版)》
2014年第12期190-190,共1页
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文摘
在传统小学教学中,班主任和学生之间很少沟通,师生关系比较僵化,这会严重影响到学生的发展。因此,为了避免这种状况的发生,本文将主要围绕小学班主任与学生和谐关系的构建进行探究,通过了解存在的一些问题并有针对性地提出一些对策,从而为学生营造一个欢快的氛围,促进学生健康地成长。
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关键词
小学班主任
小学教学
师生关系
师生观
学习过程
人际交往
思想观念
日常行为规范
能力范围
家庭状况
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分类号
G478
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文创新教学策略
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作者
蔡启英
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机构
山东省梁山县第二实验小学
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出处
《新课程学习》
2014年第11期66-66,共1页
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文摘
随着近些年素质教育的不断深化,社会对于教育的要求和学生的综合发展都有了新的标准,尤其是针对小学教学形式,更是有着新式的要求和创新变化的教学安排。那么,在实际的教学过程中,如何利用创新性教学形式对学生教学的有效性进行提高呢?本文就针对这一点做出笔者自己的一些想法陈述,希望各位同僚积极指正。
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关键词
教学策略
创新
小学
语文
素质教育
教学形式
教学安排
教学过程
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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