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“八步四环节” 创建生态新课堂
1
作者
蔡和军
《基础教育参考》
2012年第10期74-74,91,共2页
为全面贯彻落实“校本革命”,深化课业改革,全面提升育人质量和教学效果,河北省邯郸市人民小学响应邯郸市教育局提出的“强力提师能,创建新课堂”的号召,以“校本革命”中的‘课业革命’为抓手,立足校情,结合学情,开展了以课业...
为全面贯彻落实“校本革命”,深化课业改革,全面提升育人质量和教学效果,河北省邯郸市人民小学响应邯郸市教育局提出的“强力提师能,创建新课堂”的号召,以“校本革命”中的‘课业革命’为抓手,立足校情,结合学情,开展了以课业革命为基础的课堂教学改革,
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关键词
新课堂
课堂教学改革
生态
教学效果
育人质量
邯郸市
革命
课业
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题名
“八步四环节” 创建生态新课堂
1
作者
蔡和军
机构
河北省邯郸市复兴区人民小学
出处
《基础教育参考》
2012年第10期74-74,91,共2页
文摘
为全面贯彻落实“校本革命”,深化课业改革,全面提升育人质量和教学效果,河北省邯郸市人民小学响应邯郸市教育局提出的“强力提师能,创建新课堂”的号召,以“校本革命”中的‘课业革命’为抓手,立足校情,结合学情,开展了以课业革命为基础的课堂教学改革,
关键词
新课堂
课堂教学改革
生态
教学效果
育人质量
邯郸市
革命
课业
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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出处
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1
“八步四环节” 创建生态新课堂
蔡和军
《基础教育参考》
2012
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