语文教学方法多样化研究

初中语文教学要重视教学方法多样化研究,将先进的教学手段、互动的教学模式、师生角色呼唤、分层目标要求以及教学空间拓展等作为重要抓手,推动教学工作深入开展。

以课外读写活动为抓手提升学生阅读能力

初中语文教师要充分重视课外读写活动，以此为抓手推动学生综合素养提升，本文将作简要论述。 一、初中生阅读能力培养的意义与路径 新课程改革对初中生阅读能力培养提出了详细的要求，学生在语文学习过程中要能够了解语言文字含义，体悟蕴涵思想，发掘出更深层次的内涵。这一要求应当贯穿于初中语文教学的全过程。提升学生阅读能力，主要有两个路径：一是课堂阅读指导；二是课外读写活动。课堂教学中的阅读分析指导属于技巧辅导，是抛砖引玉，学生阅读能力的提升重在自我感悟和课外大量阅读感悟，其中课外读写活动是重要的突破路径。教师应当结合教学工作安排，实行课内外联动，课堂上给予阅读方式方法的指导，课外开展自主阅读活动，在大量阅读的基础上进行感悟与提炼。与之相匹配的是教师要积极创造条件，整合资源，提高学生课外读写活动的兴趣，搭建平台让学生的阅读更为深入。