高职院校《电气技术基础》课程改革与探索

围绕南京工业职业技术学院教育部试点专业即机电一体化专业的《电气技术基础》课程改革的实践,重点介绍了该课程的教学特点、知识点,课程的教学组织、考核方式的改革及成效。

高职《电工基础》教改的探讨

探讨高职<电工基础>课程改革中有关教学内容、方法、手段及能力培养等方面的问题.

基于无线传感网的配电变压器运行状态远程监控系统的设计

本文介绍了配电变压器运行相关参数及常见故障情况,提出基于无线传感网技术的在线检测配电变压器的相关参数及故障的方法,给出了监控系统的组成及相关单元的功能,具有价格低、易于实现、可靠性高等特点,有一定的实用性。

高职专业基础课程实验教学改革与探讨

本文探讨了高职电气类专业基础课程实验教学所存在的问题,提出了电工、电子课程在实验内容、方法、手段、考核方式等方面一些改革的思路和做法。

风、光、市电“三电”合一智能切换技术的设计

针对风力发电供电、光伏发电供电以及市电供电"三电"供电的监控和智能切换,达到"三电"有效、无缝合一的供电方式,是新能源应用的先进技术。基于物联网技术自动完成供电环境内重要参数的监测;数据的远程传输;数据的显示及远程控制等工作来实现"三电"合一功能,有效的解决"三电"合一中的若干常见问题,达到风力及光伏发电不能满足供电要求时,能自动切入市电供电,从而保证用电负载的正常工作,具有一定的现实意义及实用价值。

《电气技术基础》课程的整合

如何培养符合社会需要的高素质应用型人才,是摆在高职院校面前的首要问题.其中课程教学担负着知识及能力培养的重任,所以积极探索高职课程改革,具有十分重要的意义.本文介绍教育部在我院试点的机电一体化专业<电气技术基础>课程改革的实践及收获.

高职综合实训项目选择的探讨

高职教育就是要培养面向生产一线应用型人才,而提高高职学生的综合应用技能是高职教学的关键。本文以我院电气类综合实训教学为例,介绍了综合实训项目的选择,重点介绍了综合实训的教学内涵、实训项目选择、建设并谈一谈综合实训项目的体会。

综合实训在培养学生技能应用的探讨

高职教育的目标是培养符合社会需要的高素质应用型人才,如何提高高职学生的综合应用技能是高职教学改革的关键。本文以电子产品装调实训为例,介绍了综合实训在学生实践技能培养上的做法,重点介绍了综合实训的教学特点、教学组织、教学考核,并谈了综合实训教学的体会。

高职《模拟电子技术基础》教材编写的主导思想

简单介绍了《模拟电子技术基础》教材的编写目的和主要内容,并阐述了新教材的改革思想和特点。

论高职电子技术课程教学改革的出路

电子技术是当前我国各高校电气信息类专业的主要专业基础课。面对时代的发展。应该对其教 学内容、教学方法、实验环节、考核内容等方面加强改革以适应时代的要求。

风、光、市电互补供电系统中现场信号检测与传输的研究

风力发电供电及光伏发电供电是新能源应用的主要形式。风力及光伏发电受环境及气候影响很大,如何实时、可靠测试现场风力、光照强度情况,将影响供电的可靠性及稳定性。文章采用物联网技术实现供电环境内重要参数的监测;数据的远程传输及显示管理,可以及时了解设备运行状况,实现尽快发现问题,采取措施,保证用电负载的正常工作,具有一定的实用价值。

基于虚拟仪器技术的小波信号提取仪设计

提出了基于PC-DAQ的虚拟仪器典型硬件结构体系,介绍了基于LabVIEW的软件开发关键技术,并根据小波信号提取原理设计出了虚拟小波信号提取仪,对其中的仪器面板、控件、流程图等进行了详尽阐述.最后,获得了某数控设备测试诊断系统中成功应用的运行结果,达到了预期目的,具有较好的推广应用价值.

高职《电工技术基础》教材编写的主导思想

简单介绍了《电工技术基础》教材的编写目的和主要内容,并阐述了新教材的改革思想和特点。

以多元智能理论构建高职专业基础课教学新模式

基于对高职专业基础课教学现状的分析,通过对多元智能理论的解读,结合高职教育和专业基础课教学的特点,构建了多维互动的教学新模式。

集成模块液冷源控制系统软硬件设计

针对冷板和电源设备的发热问题,给出了一种集成模块液冷源控制系统软硬件设计方法。硬件设计中采用意法半导体STM32F103“增强型”系列芯片作为主芯片,采用易福门TA3131温度传感器作为温度检测传感器。软件设计中采用模块化的设计思想,通过分析软件功能、总体架构设计及模拟量采集模块详细设计,实现终端触摸屏的显控功能。经过试验测试、实际调试运行,验证了系统的出水温度设定范围为25~40℃,温度控制精度为±2℃。同时,系统具有相序保护和故障屏蔽功能,当非致命性报警发生时,可以通过屏蔽开关屏蔽报警信号,维持冷却设备的运行。

浅谈优化急诊护理流程在抢救急性心肌梗死患者中的效果

目的:探讨优化急诊护理流程在抢救急性心肌梗死患者中的效果。方法 :对2013年9月~2014年10月期间我院急诊室收治的100例急性心肌梗死患者的临床资料进行回顾性研究。将这100例患者随机分为对照组和观察组,每组各有50例患者。为对照组患者使用传统的急诊护理方法进行护理,为观察组患者使用优化的急诊护理流程进行护理。然后,比较两组患者在急诊室进行抢救的时间、术后患者病情的复发率及其住院的时间。结果 :观察组患者在急诊室进行抢救的时间明显短于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。观察组患者术后病情的复发率明显低于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。观察组患者住院的时间与对照组患者相比无显著差异(P>0.0.5)。结论 :在抢救急性心肌梗死患者的过程中,使用优化后的急诊护理流程对其进行护理,可明显缩短其在急诊室进行抢救的时间,降低其病情的复发率。此护理方法值得在临床上推广使用。