初中物理小组合作学习存在的问题及对策分析

小组合作学习是一种富有创意且能够促进学生多方面能力发展的教学策略。在初中物理教学中,教师运用小组合作学习方式,能够突出学生主体地位,发挥学生主观能动性,从而优化物理教学效果。但目前初中物理小组合作学习问题颇多,如学生参与度不高、合作学习形式化现象严重、缺乏有效指导等,严重影响了小组合作学习效果。基于此,本文将对初中物理小组合作学习存在的问题作以深入探讨,并提出一些针对性的优化对策,以供参考。

从教学设计入手,培养初中生的物理核心素养

随着我国社会以及人类科学技术的发展进步,人们对于我国教育的重视程度也慢慢提高,素质教育逐渐融入初中物理学习的各个阶段。在我国新课改的背景下,初中物理教学逐渐推动着初中生核心素养的有效发展,并且基于核心素养的初中物理教育也拥有了更多的理论教学基础。本文将从物理教学设计入手,引领初中生在物理课堂中进行核心素养的自主化策略培养。

基层人行稽核监管存在的问题与对策

基层人行稽核监管存在的问题与对策计耀合，蔡大发，王克生一、目前基层金融稽核存在的问题（一）思想认识上存在着偏差。随着金融体制改革的不断深化，我们仍有少数同志对改革开放和监督管理二者关系的认识问题上出现了偏差，把强化稽核监督同进一步改革开放对立起来，认...

初中物理核心素养及其对物理教学的影响分析

近年来,核心素养教学已经备受人关注。众所周知,核心素养的形成对每一位学生来说都十分重要,尤其是刚接触物理这一学科的初中生。初中生在学习物理知识的同时,不仅要掌握专业化的物理知识,还必须要培养学生的物理思维方法以及学科能力。本文在以往的教学经验中,对当前物理教学所存在的问题进行剖析,找出其问题的根本,达到真正系统化学习物理的目的。