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浅谈小组合作学习在初中英语教学的落实
1
作者
蔡姁
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00161-00161,共1页
小组合作学习是当代主流教学的理论与策略之一,是二期课改所提倡的一种重要的学习方式。但作为一种新颖的学习方式,它在课堂实践中还存在着很多问题,需要我们不断地去探索、解决。本文介绍了笔者通过几年来的课堂教学实践,对小组合作学...
小组合作学习是当代主流教学的理论与策略之一,是二期课改所提倡的一种重要的学习方式。但作为一种新颖的学习方式,它在课堂实践中还存在着很多问题,需要我们不断地去探索、解决。本文介绍了笔者通过几年来的课堂教学实践,对小组合作学习如何引入初中英语课堂教学做初步的探讨,旨在促使师生从过分强调单一学习向小组合作学习转化,让学生从被动接受知识向主动获取知识转化,从而提高学生的参与度,增进学习效果。
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关键词
初中课堂教学
小组合作学习
以学生为中心
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职称材料
题名
浅谈小组合作学习在初中英语教学的落实
1
作者
蔡姁
机构
贵州省威宁自治县猴场中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第23期00161-00161,共1页
文摘
小组合作学习是当代主流教学的理论与策略之一,是二期课改所提倡的一种重要的学习方式。但作为一种新颖的学习方式,它在课堂实践中还存在着很多问题,需要我们不断地去探索、解决。本文介绍了笔者通过几年来的课堂教学实践,对小组合作学习如何引入初中英语课堂教学做初步的探讨,旨在促使师生从过分强调单一学习向小组合作学习转化,让学生从被动接受知识向主动获取知识转化,从而提高学生的参与度,增进学习效果。
关键词
初中课堂教学
小组合作学习
以学生为中心
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈小组合作学习在初中英语教学的落实
蔡姁
《最漫画·学校体音美》
2018
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