全媒体时代阅读推广对策研究

本文针对全媒体时代阅读推广的特点和存在的问题,提出应顺势而为打造“互联网+”阅读推广模式;加强顶层设计,完善阅读推广制度和体系;形成阅读推广渗透式发展策略;加大阅读推广人才培养力度;加强媒体宣传,推进长效机制;不断反馈优化。

国内外高校图书馆创新服务比较研究

采用网络调查法,分析国外4所顶尖高校和国内8所“双一流”建设高校图书馆网站。经调研发现:国外顶尖高校都制定了全球视野的愿景和使命,并且将愿景和使命作为办学的方向和理念,贯穿于学校的各个方面;对图书馆的重视程度很高,把图书馆定位为学校教学科研的核心位置,其人才配置齐全。目前国内大部分高校图书馆缺乏全球视野的愿景和使命,特色馆藏建设未能有效服务教学和科研,未见有数字软件技能培训,官网上未见有合作交流的栏目。我国高校图书馆应制定全球视野的愿景和使命,注重特色馆藏建设并服务教学和科研,提供数字软件技能培训支持科研,广泛寻求多方合作,立足本校特色开展特色服务。借鉴国内外经验,图书馆一方面要自立自强,另一方面高校要提高对图书馆的投入和重视,积极开展创新服务。

基于神经网络的蛋白质三级结构预测

在伪氨基酸组成中加入与序列相关的影响因子能够提高蛋白质三级结构预测的准确率。将伪氨基酸组成的特征作为神经网络的输入,建立分类预测模型。选用粒子群优化算法对神经网络的参数进行优化。分类方法采用一对多的二分类方法。数据集选用Chou提出的204条蛋白质。实验结果使用Jackknife交叉验证,表明该方法能提高预测准确率。

大学生生活倦怠、应对方式和抑郁的相互关系研究

目的:探索大学生生活倦怠、应对方式和抑郁的关系,为大学生抑郁的预防干预提供依据。方法:采用生活倦怠问卷、简易应对问卷(SCSQ)和流调用抑郁量表(CES-D)修订版,对整群抽取的新乡市某高校的300名大学生进行问卷调查。结果:男大学生抑郁水平高于女大学生抑郁水平,且差异有统计学意义(P<0.05);大学生生活倦怠与积极应对方式显著负相关(P<0.05),生活倦怠与消极应对方式、抑郁显著正相关(P<0.01,P<0.01),积极应对方式与抑郁显著负相关(P<0.05),消极应对方式与抑郁显著正相关(P<0.01);生活倦怠对抑郁的效应中,有54.50%是直接效应,另外,32.93%是通过中介变量积极应对方式的间接效应,12.57%是通过中介变量消极应对方式的间接效应(中介效应)。结论:大学生的生活倦怠与应对方式对抑郁可能有直接影响,应对方式作为"中介变量"调节生活倦怠与抑郁的关系。

新时代下高校学生管理工作探讨

本人深入分析新时代下高校学生特点,目前高校学生管理工作中存在的问题,提出了以育人为核心,以现代教育理念为引领,构建网络育人,服务育人,管理育人三大学生管理体系。以信息化建设、思政教育为两个重要抓手,在思想理念转变与提升、学生管理系统构建、学生管理规章制度制定、管理人员队伍建设四个方面提出了创新和下一步工作方向。

利用BP神经网络预测蛋白质三级结构

在已知的蛋白质结构研究方法基础上,提出将多分类问题转化成一对多的二分类问题,来预测蛋白质的未知结构。训练多个单分类器进行分类;选用后向传播(Back Propagation,BP)神经网络作为分类预测模型;以伪氨基酸作为网络输入特征;选用Chou提出的蛋白质数据集;实验数据采用全交叉验证(Jackknife)。结果表明:此法能够提高蛋白质三级结构预测的准确率。

以人为本的多媒体教学设备管理模式

随着现代教育技术的发展,高校多媒体教室数量越来越多,多媒体设备管理和教学管理成为非常重要的问题。传统的多媒体教学设备管理已经不能适应时代的要求,迫切需要一种行之有效的管理模式。结合山东科技大学(济南校区)多媒体管理特点和实践经验,探讨以人为本的多媒体教学设备管理新模式。

提升高校多媒体服务水平的改革与实践

在分析高校多媒体服务现状、授课教师和学生情况、设备生产商和服务提供商情况、学校其他职能部门使用情况的基础上,提出在加强沟通(包括加强设备使用者与设备管理者沟通、设备生产厂商与设备管理者沟通、学校同行间沟通、学校各个部门之间及部门内沟通)、科学化管理等方面进行改革与创新。

基于微信公众平台和6S管理理念的学生宿舍服务系统

为了进一步响应国家鼓励和支持学生实行四自管理即自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的号召,我校在充分调研学生实际生活、广泛征求师生意见的基础上,借鉴6S管理理念,详细制定了适合我校实际的卫生检查标准,并以其标准为基础,开发了基于微信的学生宿舍服务系统。本系统采用B/S架构开发模式,包括物业报修、内务检查、晚熄灯检查。检查人员可以用自己的手机连接网络,进入宿管中心的公众号,在手机上进行相应选项的扣分,提交后,成绩自动计算,并实时上传到服务器。弥补了传统手工录入带来的工作量大、存储已丢失、统计困难等弊端。此系统为高校后勤信息化建设重要举措,为高校学生管理的重要抓手,学校精神文明建设、和谐校园的示范窗口。

信息化背景下大学生生涯规划探讨

结合高校思想政治教育,探讨信息化背景下高校如何借助信息化手段指导大学生做好学涯、职业生涯规划。

以人为核心的信息化培训

学校信息化部署不断加快,学校教师应用信息化的能力参差不齐。学校主管信息化建设人员其视野与把握新技术的水平和能力也需要不断提升与加强。学校各个职能部门、任课教师和学生要群策群力,积极为学校信息化建设献言献策。以人为核心,发挥人的主观能动性和创造性,形成信息化建设人人参与、我在其中、乐在其中的信息化建设氛围。

基于无线投影的多媒体教学新模式

通过对山东科技大学济南校区现有多媒体设备、网络机房情况分析、学生学情分析,为了满足计算机专业人才培养目标的要求,通过调研,以计算机专业编程课程为例,提出一种基于无线投影技术的多媒体教学新模式。此模式是在多媒体教室添置一台无线投影网关,以让现有投影机实现无线投影的功能。学生自带笔记本去多媒体教室,跟着教师同步编写程序。教师可以根据需要实时的随机选择学生的笔记本屏幕,投到大屏幕上。课堂上形成一种你追我赶、取长补短的学习氛围。

高校多媒体设备管理模式的探讨和分析

信息时代,使用多媒体设备进行授课已经成为各个高校的主流教学方式,相比传统的板书式教学方式,多媒体教学有其不可替代的优点。如何科学规范地使用多媒体设备进行教学活动,使多媒体设备更好地服务于教学,成为高校相关管理部门必须认真思考的一个问题。本文结合作者所在单位的多媒体设备使用情况,及作者参与多媒体设备管理工作过程中得到的一些实践经验,谈谈自己的心得体会。

大一新生情绪智力、自尊与应对方式的关系研究

对208名大一新生施测情绪智力量表(EIS)、自尊量表(SES)和应对方式量表(CSQ),以探讨情绪智力、自尊与应对方式的关系。结果显示:在应对方式方面,文科生在自责、幻想、退避上均显著高于理科生,独生子女在合理化上显著高于非独生子女,学生干部在求助方面显著高于非学生干部。情绪智力与解决问题、求助存在显著正相关,与退避存在显著负相关。自尊与解决问题、求助存在显著正相关,与自责、幻想、退避、合理化存在显著负相关;他人情绪管理对积极应对方式有显著预测作用,自尊对消极应对方式有显著预测作用。

薄带连铸低碳钢过冷奥氏体组织转变的原位观察

利用共聚焦激光扫描显微镜对薄带连铸低碳钢过冷奥氏体的组织转变进行了原位观察。结果表明:薄带连铸低碳钢原始奥氏体晶粒粗大,平均粒径约200μm,室温组织主要由贝氏体和多边形铁素体组成;在过冷奥氏体组织转变过程中,BF板条主要形核位置为原奥氏体晶界上、奥氏体晶内夹杂处、晶界多边形铁素体或已生长的BF板条上,并且后形核生长的BF板条不会穿过先形核生长的BF板条,前后形核生长的BF板条有一定的取向角度;BF板条的生长速率受温度、形核位置和生长取向的影响。

探讨公路项目交通安全设施工程的交工检测

公路交通安全设施作为公路项目建设的关键组成部分,其工程建设质量直接决定公路运营安全性、舒适性。加强交通安全设施交工质量验收,对提高施工质量、保证交通安全具有十分重要的作用。鉴于此,文章针对公路工程交通安全设施的交工检测展开综合探究,阐述了交通安全设施交工验收检测项目及频率,分析了交通安全设施交工验收检测常见问题及具体成因,并提出了针对性的检测方法建议,以期能有效提升交工检测水平。

基于公路工程交通安全设施隐患的安全处置对策

近年来,高速公路交通安全事故频发,对人们的生命安全造成严重威胁。交通安全设施作为高速公路建设的重要基础设施,在交通运输中发挥着极其重要的作用,对保证行车安全及公路有序运营具有重要意义。文章依托某高速交通安全隐患调查结果,结合自身多年道路维护经验,对高速公路存在的安全隐患进行分析,并提出了针对性安全隐患处置对策,以期能有效提升高速公路安全服务水平。

山菠菜酸乳的研制及抗氧化性研究

以山菠菜、蔗糖、异抗坏血酸钠和β-环状糊精为辅料,利用保加利亚乳杆菌与嗜热链球菌发酵生产新型酸乳。确定最佳工艺参数为:加糖量9%,提取山菠菜汁的料液比1:10,添加量25%。证明了该酸乳具有较好的抗氧化能力:达到50%清除率的酸乳上清液添加量和0.2 mg·mL-1的Vc分别为,羟自由基:1.2 mL和2.0 mL;氧自由基:3.5 mL和0.8 mL;DPPH自由基:1.3 mL和1.8 mL;对于硝酸盐的清除作用则表现明显的低添加量下酸乳提取液优于Vc,而添加量大于2.5 mL时,Vc的效果好些。

大学生世故性、自我表露和知识共享的关系

目的探讨大学生世故性、自我表露和知识共享的关系。方法采用成人马基雅维利主义量表(Mach-IV)、自我表露指数量表和知识共享评估量表对187名在校大学生进行测量。结果①大学生世故性、自我表露和知识共享的性别差异显著(t=3.886,4.284;P<0.001;t知识共享=2.924,P<0.01),文理科差异不显著;②大学生世故性、自我表露和知识共享三者之间呈显著相关(P<0.05或P<0.01);③自我表露在大学生世故性和知识共享之间起到了部分中介效应,中介效应比率为11.93%。结论大学生世故性、自我表露和知识共享三者密切相关,世故性可以通过自我表露的行为来影响知识共享的行为。

血液透析器技术审评要点简介

为保证血液透析器的有效性和安全性,本文依据最新法规,引用国家/行业标准条款,结合最新认知水平,从风险管理、技术要求、工艺研究、毒性物质评价、质量管理体系等方面,概述了血液透析器上市前技术审评关键内容。供研发、生产、审评、监管等相关领域专业人士参考使用。