初中英语以读促写实践路径探析

本文剖析以读促写的重要性,针对以读促写提出相应策略。在初中英语教学中,教师应通过创设生活情境来确定写作主题,分析文本结构来组织写作思路,内化阅读资源来提升语言表达能力。同时,教师还要带领学生围绕结构、内容、语言三个方面,从阅读材料中汲取营养,让他们学会迁移创新,提升英语写作能力。

聚焦“双减”,优化初中英语作业

随着国家“双减”政策的落地,为减轻学生的学业负担及维护学生对英语的兴趣,精简优化英语作业已经到了追在眉睫的地步。作业设计是依据一定的目的,选择重组,改编完善或者自主开发形成作业的过程。好的英语作业设计已然成为学校教学提质的重要手段。