教学语调“抑扬顿挫”的技术分析——北京高校第六届青年教师教学基本功比赛案例研究

文章结合教学语调实际教学需要,通过对120位参赛教师的课堂案例进行质化研究,利用NVIVO软件对课程逐字稿进行分析,粹取出教学语调中6项"抑扬顿挫"的有效技能点,并精选出13位一等奖选手的有代表性样本进行了对比和分析,阐明了课堂实际应用中的要点和作用。

中国家庭出游决策现状及旅游市场营销建议研究——以北京为例

根据旅游决策划分的三个阶段,通过在北京居民区及学校进行问卷调查的方法,分析了核心家庭、夫妻二人家庭和三代同堂家庭的决策模式与家庭成员的决策内容。研究表明,在北京夫妻共同主导型决策模式占比例最大,其次为妻子主导型决策模式。但不同结构的家庭旅游决策模式不同,且不同的家庭成员决定着不同方面的出游决策内容。最后针对中国家庭出游决策模式及家庭成员出游决策内容为旅游目的地市场营销提出了相关建议。

教学幽默的质化研究——北京高校第六届青年教师教学基本功比赛案例研究

通过对北京高校第六届青年教师教学基本功比赛获奖选手的课堂案例进行质化研究,利用NVivo77软件对课程逐字稿以进行质化分析,得到23种教学幽默技能,并得出符合我国教学情景的五种教学幽默方式:回应社会、回应知识点、回应历史、回应教师以及回应学生。