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中长期负荷预测的傅里叶级数残差修正模型 被引量:10
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作者 胡海琴 蒋传文 蔡宏欣 《安徽电力》 2010年第2期39-41,共3页
为了提高电网中长期负荷预测精度,在灰色预测的基础上建立傅里叶级数残差修正模型,对中长期电力负荷进行预测,并以黄山电网负荷数据为例进行了分析比较,结果表明模型能提高预测精度。
关键词 电网 中长期负荷预测 灰色模型 傅里叶级数 残差修正模型
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关于输电线路工程项目风险管理分析
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作者 蔡宏欣 周高乐 温永亮 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2016年第11期218-219,共2页
输电线路是电能输送和分配的主要载体,在电力输送中有着至关重要的作用。输电线路工程项目由于施工环境限制常常会出现各种各样的安全事故,因此,因此,做好输电线路项目工程施工中的风险管理工作,认识施工阶段各风险因素,做好风险防范管... 输电线路是电能输送和分配的主要载体,在电力输送中有着至关重要的作用。输电线路工程项目由于施工环境限制常常会出现各种各样的安全事故,因此,因此,做好输电线路项目工程施工中的风险管理工作,认识施工阶段各风险因素,做好风险防范管理,对施工质量和人员安全都有着非常重要的意义。本文结合多年工程实践经验,分析了电力线路工程项目施工风险所具备的要素,并结合实际详实地阐述了风险管理的全过程,以供参考。 展开更多
关键词 电力线路工程 风险 产生识别 预防控制
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初中数学概念教学策略之浅见 被引量:1
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作者 蔡宏欣 《数学教学通讯(初等教育)》 2013年第1期30-31,共2页
数学概念是数学知识体系的基础,学习数学是从学习概念开始的.本文分析了导致学生错误理解数学概念的原因,并就有效概念教学谈了几点策略.
关键词 初中数学 概念 教学策略
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让学生在“质疑”中提升能力
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作者 蔡宏欣 《数理化解题研究(初中版)》 2013年第9期34-35,共2页
在初中数学课堂教学中,让学生进行质疑,可以提高其观察能力及解决问题的能力,那么教师就要有意识的引导学生去探索问题、质疑问题以及解决问题.为此,笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的看法.
关键词 提升能力 学生 数学课堂教学 观察能力 教学实践
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数学问题情境的创设也需要进行“四化”
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作者 蔡宏欣 《数学学习与研究》 2012年第16期50-50,共1页
问题情境的创设是初中数学课堂教学中不可缺少的组成部分,而问题情境创设效果的好坏也会直接影响我们的课堂教学质量.本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开探讨,希望能进一步优化我们的数学问题情境,提高初中生的数学... 问题情境的创设是初中数学课堂教学中不可缺少的组成部分,而问题情境创设效果的好坏也会直接影响我们的课堂教学质量.本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开探讨,希望能进一步优化我们的数学问题情境,提高初中生的数学学习兴趣. 展开更多
关键词 初中数学 问题情境 创设 兴趣
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一种GIS安装用可移动式防尘棚的应用 被引量:2
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作者 周高乐 蔡宏欣 +1 位作者 聂清海 叶水勇 《国网技术学院学报》 2019年第5期13-16,共4页
GIS设备目前已广泛应用,但其对安装环境要求较高。某公司应用了一种GIS安装用可移动式防尘棚,可以适用多种类型的设备间隔,通过对作业环境进行封闭并配备相关设备,实现了对安装环境温度、湿度、洁净度等人为控制,提升了设备安装质量和... GIS设备目前已广泛应用,但其对安装环境要求较高。某公司应用了一种GIS安装用可移动式防尘棚,可以适用多种类型的设备间隔,通过对作业环境进行封闭并配备相关设备,实现了对安装环境温度、湿度、洁净度等人为控制,提升了设备安装质量和效率。 展开更多
关键词 GIS 安装 可移动 防尘棚
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