新课标下初中记叙文阅读教学探研

记叙文在语文阅读教学中占据着重要的地位。初中生掌握记叙文阅读的方法可以游刃有余地面对在写作及阅读过程中出现的问题。教师需要在记叙文阅读教学中指导学生进一步体会文本的意蕴,陶冶情操,使学生感受到记叙文阅读的重要性,从而自觉地投入到阅读教学当中,提高自己的学习效率和写作水平。一、遵循循序渐进的教学原则初中语文记叙文阅读教学需要教师遵循循序渐进的教学原则,总揽全局,把握整体。

初中个性化语文作文教学策略思考

语文是各学科学习的基础,作文的学习不但可以培养学生的语言组织能力,而且提升了学生的语言应用能力。情景教学是一种通过模拟情景、烘托气氛的方式来引发学生思想与情感碰撞的创新型教学方法,情景教学在培养学生语言组织能力的同时,也提升了学生的写作水平。下面将探讨如何将情景教学运用在语文写作教学中。

浅谈班主任如何才能与学生家长实现积极合作

当今社会对于学生的教育并不会仅仅局限于学生的学习成绩和知识水平。更多的是会关注到孩子们的身心健康发展,力求使其各方面素质都能全面发展。因此,为了实现对学生们的更好教育环境和教育工作,班主任要关注到家校联系对于学生教育的优势和帮助,积极寻求和谐的家校联合教育模式,让学生们能在班主任和家长的通力合作下受到全方位的教育。