围术期个性化人文关怀对急性心肌梗死PCI患者心理弹性的影响

目的 探讨围术期个性化人文关怀护理对行经皮冠状动脉介入治疗(ercutaneous coronary intervention,PCI)急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)患者心理弹性的影响。方法 选取2021月5月至2022年12月在我院接受PCI治疗的AMI患者102例作为研究对象,随机分为对照组与治疗组,每组51例。对照组患者实施围术期常规护理干预,治疗组患者实施围术期个性化人文关怀护理干预。比较两组患者干预前后心理弹性(乐观、自强、坚韧)改善情况,以及干预后护理满意度。结果 经临床护理干预,两组患者的乐观、自强、坚韧及总分均显著提高,且治疗组患者各项心理弹性评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。经临床护理干预,治疗组患者的护理满意率达96.08%,显著高于对照组的76.47%,差异有统计学意义(χ^(2)=8.279,P=0.004)。结论 对接受PCI治疗的AMI患者实施围术期个性化人文关怀有助于改善患者的心理弹性,提高护理满意度。

微创经皮肾镜碎石取石术治疗肾结石围手术期应用全程优质护理的效果以及对睡眠质量影响

目的:探究微创经皮肾镜碎石取石术治疗肾结石围手术期实施全程优质护理的效果。方法:选取2022年6月至2023年6月厦门医学院附属第二医院收治的接受微创经皮肾镜碎石取石术治疗的肾结石患者78例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组39例。对照组实施常规护理,观察组实施全程优质护理,分析对比2组护理效果。结果:2组患者护理后肾功能、疼痛程度、睡眠质量改善,且观察组改善效果更突出,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术中出血量比对照组更少,手术、住院时间比对照组更短,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率5.13%比对照组20.51%更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在微创经皮肾镜碎石取石术治疗肾结石围手术期运用全程优质护理效果突出,有助于改善患者肾功能与睡眠质量,减轻患者疼痛感,加快患者病情康复速度,减少并发症发生,推广价值较高。

急诊护理在急性心肌梗死患者救治中的临床效果

目的分析急诊护理对急性心肌梗死患者救治效果及预后康复的影响。方法纳入2022年1月至2023年4月收治于厦门大学附属心血管病医院的100例急性心肌梗死患者,随机分为两组,对照组实施常规护理,在对照组基础上观察组增加急诊护理措施,对比两组急救时间、2 h内救治效果、卧床时间、住院时间等指标。结果观察组急救时间和预后康复时间均短于对照组(均P<0.05);观察组2 h内救治效果高于对照组(P<0.05);观察组卧床时间、住院时间均短于对照组(均P<0.05)。结论急诊护理应用在急性心肌梗死患者救治中,可有效缩短患者急救时间,提高救治效果。

小学语文阅读教学方法提升建议

阅读是在小学语文教学中占有重要地位,通过阅读学生可以走进文本,感受故事的发生、展开,作为教师,要帮助学生养成良好的阅读习惯,促进学生更加深入的阅读,在阅读中思考,提高学生的阅读思考能力,促进学生交际能力的提高,促进学生的全面发展。本文就小学语文阅读教学方法提升策略进行探讨。

预见性护理在TAVI患者围手术期护理中的应用效果

目的:观察预见性护理在经导管主动脉瓣置换术(TAVI)患者围术期护理中的应用效果。方法:选取2019年4月-2020年6月在笔者所在科室行TAVI治疗的70例主动脉瓣重度狭窄患者作为研究对象,按入院时间分为对照组(n=35)和观察组(n=35)。对照组予常规性护理,观察组在常规性护理基础上加预见性护理,对比两组护理效果。结果:术后两组MMSE评分对比差异无统计学意义(P>0.05);术后观察组RASS评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后疾病认知度、配合度均高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度为97.14%,高于对照组的74.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在TAVI患者围手术期护理中应用预见性护理能提升患者护理满意度、认知度、配合度,降低并发症发生率,改善患者不良情绪,值得临床推广应用。

快速康复护理对急性心肌梗死PCI术后患者康复效果的影响

目的 探讨快速康复护理对急性心肌梗死PCI患者康复效果的影响。方法 选取2020年2月至2022年3月我院接诊的急性心肌梗死患者94例,所入选者均采用PCI治疗,随机分为各有47例的观察组与对照组。基础护理是对照组的主要实施内容,观察组则是在对照组措施的基础上辅以快速康复护理,比较两组干预前后心功能改善情况以及血管并发症、心血管不良事件发生情况。结果 经护理干预,两组的各项心功能指标均较干预前显著改善;且观察组患者在实施快速康复护理干预后其LVEF、CI值较对照组显著升高,LVESV、LVEDV水平则明显降低,并在受干预的两组开展比较,主要是各项心功能指标,二组的差异具有统计学意义(P<0.05)。通过采取护理干预的方式,观察组的心血管不良事件的总发生率为14.90%,显著低于对照组的46.81%,差异有统计学意义(P<0.05);然而,对比两组的深静脉血栓及穿刺点出血发生率,差异无统计学意义,(P>0.05)。结论 快速康复护理对急性心肌梗死PCI术后患者的心功能具有良好的改善作用,并有效降低由于手术而对心血管功能产生的负面影响。

以评促教促学,“教、学、评”一体化在高中语文教学课堂中的实践探索

“教、学、评”一体化教学是指制定特定的教学形式、方法和程序来达到既定的教学目标,这种教学模式将教学评价贯穿于整个教学过程中,颠覆了传统的教学方式。“教、学、评”一体化教学模式中教学、学习和评价相互影响、相互制约、密切相关。本文阐述了如何在高中语文课堂上运用“教、学、评”一体化的教学方式促进高中语文教学水平的提高。