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广州地区教学环境空气中氡浓度调查 被引量:4
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作者 张媛萍 蔡展阳 +3 位作者 黄慧仪 张雄 冯鑫 廖永华 《环境与健康杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第10期787-790,共4页
目的研究广州地区教学环境空气中氡浓度,探讨教学环境氡的来源。方法于2005年3—4月,8—9月,运用瞬时测量和累积测量方法进行室内空气中的氡浓度测量,并调查教室面积、装修时间、通风条件对氡浓度的影响,昼夜、季节与氡浓度的关系。结... 目的研究广州地区教学环境空气中氡浓度,探讨教学环境氡的来源。方法于2005年3—4月,8—9月,运用瞬时测量和累积测量方法进行室内空气中的氡浓度测量,并调查教室面积、装修时间、通风条件对氡浓度的影响,昼夜、季节与氡浓度的关系。结果广州地区教学环境室内空气中氡浓度为(34.2±21.17)Bq/m3,新建筑物室内空气中氡浓度[(36.6±25.5)Bq/m3]高于旧建筑室内氡浓度[(20.1±8.48)Bq/m3],夜晚室内空气中氡浓度高于白天,6:00—7:00为最高值(165.6Bq/m3),冬季室内空气中氡浓度[(54.2±15.11)Bq/m3]高于夏季室内氡浓度[(17.3±7.31)Bq/m3]。结论广州地区教学环境空气中氡浓度算术平均值在我国标准范围内,教学环境空气中氡浓度在外界条件改变时有差异。 展开更多
关键词 空气污染 室内 学校
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