论曹禺和钱钟书的“围城”世界之比较

曹禺与钱钟书是现代文学史上戏剧与讽刺小说的两座高峰。对人生困境的挖掘,曹禺重深,将人生的困境深层地挖掘;钱钟书重广,揭示人生无止境的围城命运。两人的围城世界在"城与人"的关系、叙述视角、"出走戏"之后情节结构等三个方面的表现各具特色,这与其各自的思想构成、艺术个性和不同文体的表现方式密切相关。

充分利用形象思维进行小学数学教学

所谓的形象思维,简单来说,就是人们脑海中利用形象进行思维的一种方式。在小学阶段,小学生的思维主要是具体形象思维,随后再逐渐发展成抽象思维。在小学数学实际教学中,丰富学生表象,培养小学生形象思维具有非常重要的价值与作用,所以,在实际教学过程中,小学数学教师需要科学合理地利用形象思维,提升小学生的数学素养,提高其学习效率与学习质量,提高小学数学整体的教学水平。基于此,文章概述了数学教学中想象思维的特征,并针对如何利用形象思维进行小学数学教学展开了深入的分析,以供参考。

论《百家讲坛》与当代大学生的认知心理

《百家讲坛》作为一个传播文化知识的平台,扩大了大学生的认知视野,但也导致大学生的认知偏差。文章探讨了《百家讲坛》对当代大学生的认知心理产生的主要影响以及解决大学生认知偏差的对策和如何引导大学生正确对待文化大众化的冲击。

走出“围城”——论曹禺戏剧中的“自由”思想

曹禺早期的四大名剧《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》中充满深厚的“自由”思想。剧中年轻人渴求着自由但又深受家庭伦理道德、残酷社会现实的束缚以及封建落后文化的精神扼制。自由思想在曹禺作品中具有较清晰的演变轨迹及其内在的矛盾。

军需装备品包装改进研究

After analyzing the requirements of the packaging of quartermaster equipment and thd actuality of our quartermaster equipment packaging,this paper brings up some measures to improve the packaging of quartermaster equipment,such as designing integrity,making use of new packaging material,adopting advanced packaging technology,bettering packaging structure,developing container packaging,developing automatic identify technology and making packaging standardize.

论朱光潜文学批评中的“趣味”理论

"趣味"作为朱光潜文学批评理论中的重要范畴之一,其含义是指主体所具有的以"欣赏、鉴别、敏感"为主要内容的审美判断能力。在朱光潜看来,由于各人的资禀性情、身世经历及传统习尚的不同,这就造成了各人在"趣味"上也有所高低。实质上,"趣味"修养的最终结果是"纯正的趣味"。这种"趣味"不仅是一种"广博的趣味",更是文艺上是非美丑的标准。朱光潜的"趣味"理论不仅对我们实际的人生有指导性的意义,而且对当今文艺及其批评的科学规范化也有借鉴性的作用。

人民币加入SDR的可能性及其意义

本文介绍了国际货币基金组织特别提款权(SDR)作为超主权货币的本质,分析了人民币加入SDR的可能性,并阐述了人民币加入SDR对于全球及中国经济的影响。

高收益债市场:待开辟的大蓝海

备受关注的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,引发全社会对未来五年蓝图的畅想和期待。在有关金融规划的具体规划中,提出＂开发符合创新需求的金融服务,推进高收益债券及股债相结合的融资方式＂,显示出国家发展债券市场的战略目标。本文重点分析高收益债市场。

资管业务发展的挑战

2013年利率市场化进程加快后，我国资产管理行业迎来了蓬勃发展的大好时机，无论是管理规模、产品类型还是金融机构管理人类型，都取得了巨大的进步。2016年，即使剔除产品相互嵌套和交叉持有等重复计算因素，我国资管业务规模也达到60万亿元。

数字人民币背景下券商债券业务探析

我国自2014年正式启动央行数字货币研究到2021年在全国试点数字人民币(e-CNY),推进成果显著。作为人民币新形态,数字人民币将对国内金融市场、实体经济产生重要影响。债券市场是金融市场重要的组成部分,券商的投行、资产管理、固收自营等部门深度参与其中,债券发行时披露的企业财务数据和信用评级、债券投资相关的财政货币政策与债券交易、债券托管与清算等方面将受到数字人民币的影响。分析数字人民币对券商债券类业务的影响、探析券商的战略应对方式,对数字人民币背景下券商债券业务进一步发展具有重要意义。