基于环境本体的Web服务投影描述方法

服务描述在面向服务计算中的作用至关重要,描述不足是服务描述的主要问题。以环境本体为基础,提出了一种投影描述方法,给出了该方法描述所需信息及描述产生的结果,陈述了描述的步骤。该方法可以根据具体领域的需要来生成服务的描述,不仅可以更确切有效地描述服务的效果,而且还可以刻画服务作用环境的特征。

精益5S方法在离散数学学习中的应用

针对学习内容形式单一、难学、晦涩、繁杂和难用的问题,该文借鉴精益生产中的5S方法实现学习内容的转换。该文介绍了5S中整理、整顿、清扫、清洁和素养在学习内容转换中的作用,对应的整理学习内容的方法及其在离散数学学习中的应用。该文实现了精益5S方法在学习中的应用,规范化了离散数学的学习内容,有助于提高离散数学的学习效率。

蔡广军 藏石欣赏

蔡广军，生于1973年，大专学历。湖北省观赏石协会理事，十堰市观赏石协会理事。2000年初始步入赏石圈的他，作品已多次在省、市大展中获奖。

Java中双向控件的使用、制作及布局

介绍了一种国际化控件——双向控件的使用、制作和布局方法,并介绍了如何设置控件的方向,设计控件的结构和布局控件的原理,以及在此过程中可能遇到的问题和解决方法。

环境模型驱动的服务组合方法

针对服务组合动态、开放、复杂度高的特点,提出了一种环境模型驱动的服务组合方法.该文用环境模型中服务作用下客体的变化来描述服务功能,用客户期望的环境变化描述客户需求,构建了一种独立于服务实现和具体客户的组合环境;然后以环境模型为基础分解需求和组合服务.实验结果分析表明,该文方法可以有效提高服务组合的效率.

计算机专业的拓展新方向

当前，计算机的应用范围越来越广、应用程度越来越深，而计算机专业的发展和就业却面临极大挑战。该文从计算思维出发，结合教学中的认识，提出了计算机教育发展的一个新方向，分析了这个方向涵盖的内容，提出了开放这一新教育方向的方法。为深化计算机教育、提高计算机专业学生的素质、拓展计算机专业范围、开拓计算机专业的就业领域奠定了基础。

发散思维 有的放矢——从一道模拟题浅谈最值问题转化角度

近几年来高考试题特别注重考查学生思维能力，其中最值问题便是一个典型载体，它能有效地考查学生的思维品质和学习潜能。最值问题起源于函数，贯穿于高中数学的各个知识模块，对最值问题的求解一直以来都是高中数学的重难点问题。本文结合盐城市调研考试的一道模拟题，谈一谈解决有关最值问题的转化角度。

面向环境层的服务组合方法

自动服务组合是实现云计算按需服务的关键技术与研究热点。然而,当前理论和工具无法支撑服务组合的开放性、动态性以及复杂性等特征。基于环境建模的思想,提出了一种划分问题,改变问题性质的方法和面向环境的服务组合框架,并给出了组合算法。为解决服务组合问题的复杂性和当前理论和工具的局限性之间的矛盾提供了新的途径,为开发新的服务组合方法提供了基础。

强化市政工程质量管理问题研究

随着我国国民经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,市政工程已经成为人们生活中必不可缺的重要组成部分。近年来,我国市政工程数量持续增涨、规模不断扩大,市政工程施工管理逐步成为了市政工程施工中的关键环节。但就目前我国市政工程质量管理情况来看,传统的市政工程质量管理模式已经无法适应新时代的建筑要求。不完善的市政工程质量管理使得在市政工程的施工中问题百出,对人民财产及生命安全造成了严重威胁。本文以市政工程质量管理为研究对象,从市政工程管理中存在的质量问题入手,提出了有效提升市政工程质量管理的措施,以期为我国市政工程管理模式的改革提供参照。

精益看板方法在学习中的应用

针对学习中,内容碎片化、方法隐含、过程随意、内容和目标关联不明确等问题,本文在5S方法规范知识的基础上,将看板方法引入教学,进一步实现教学的精益改进。本文提出了课程、学习和教学三类看板,每类细分为内容、方法、过程和改善四小类,研究了每类看板的内容、作用和制作方法。本文提供了一种新的教学工具,充实了精益教学的基础。

高考数列题研究“两连发”

求一类数列通项公式的五种方法 题目（2010年全国理科卷第22题）已知数列{an}中，a1=1,an＋1=c-1/an.设c=5/2,记bn=1/an-2.求数列{bn}的通项公式。

一道赛题的向量解法及拓广

2005年全国高中数学联赛一试第15题:过抛物线y=x2上的一点A(1,1)作抛物线的切线,分别交x轴于D点,交y轴于B点,C在抛物线上,点E在线段AC上,满足AE/EC=λ1;点F在线段BC上,满足BF/FC=λ2,且又λ1+λ2=1,线段CD与EF交于点P,当点C在抛物线上移动时,求点P的轨迹方程．

我为高考设计题目

题89 有一种掷骰子移动棋子的游戏，分为A，B两方，开始时棋子在A方，根据下列①②③的规则移动棋子：①骰子出现1点时，不移动棋子；②骰子出现2，3，4，5点时，把棋子移到对方；③骰子出现6点时，如果棋子在A方就不动，如果在B方，就移到A方．记Pn为骰子掷n次后棋子仍在A方的概率．