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语文课中的“先学后教” 被引量:1
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作者 蔡建妲 《浙江教育科学》 2015年第4期24-25,共2页
很多教育家提出:“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习”。课堂是学校进行教育活动的重要场所,学校的教学任务主要通过课堂教学去完成,学生的在校时间80%在课堂里。本学期我校开展了“先学后教”教学模式的尝试,下面我就谈谈自己的... 很多教育家提出:“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习”。课堂是学校进行教育活动的重要场所,学校的教学任务主要通过课堂教学去完成,学生的在校时间80%在课堂里。本学期我校开展了“先学后教”教学模式的尝试,下面我就谈谈自己的一点体会。以前我对“先学后教”理解的还不透彻。现在通过听课、学习,我对这一教学理念有了新的感悟。 展开更多
关键词 教学任务 学习语言 课堂教学 在校时间 语言实践 教学原则 教学效果 教育活动 解决疑难 教学时间
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