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互联网背景下高中通用技术新型教学模式研究 被引量:3
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作者 蔡微洋 《中学课程资源》 2021年第12期16-17,共2页
在传统教学模式中,教师教学生学,学科知识都是教师在学校教授完成的。随着互联网的发展,如何利用网络对教学方式进行改进是高中教师特别是通用技术教师需要研究的方向。通用技术课程内容的内在特点以及互联网的高速发展使得高中通用技... 在传统教学模式中,教师教学生学,学科知识都是教师在学校教授完成的。随着互联网的发展,如何利用网络对教学方式进行改进是高中教师特别是通用技术教师需要研究的方向。通用技术课程内容的内在特点以及互联网的高速发展使得高中通用技术教学可以借助互联网打破教学只在学校、只在课堂上进行的常规模式。教师要明确可进行新型教学的知识模块,设计制作演示试验,拓展通用技术学科技能,建立通用技术教学资源库,并在日常教学的基础上利用教学资源库辅助教学,这种新型教学模式能有效提高学生的学习效率和教师的教学质量。 展开更多
关键词 高中通用技术 新型教学模式 互联网背景
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Diode-Pumped c-Cut Nd:Lu0.99La0.01VO4 Self-Stimulated Raman Laser at 1181 nm
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作者 蔡微洋 段延敏 +4 位作者 李江涛 严林菲 毛梦姣 赵斌 朱海永 《Chinese Physics Letters》 SCIE CAS CSCD 2015年第3期60-62,共3页
The self-stimulated Raman laser operation of a Nd:Lu0.99La0.01VO4 new crystal is presented. A 0.3at.% Nd doped Lu0.99La0.01VO4 crystal in dimensions 3 × 3 × 20 mm^3 is adopted as the self-stimulated Raman c... The self-stimulated Raman laser operation of a Nd:Lu0.99La0.01VO4 new crystal is presented. A 0.3at.% Nd doped Lu0.99La0.01VO4 crystal in dimensions 3 × 3 × 20 mm^3 is adopted as the self-stimulated Raman crystal. At a pulse repetition frequency of 14kHz, average output powers of 24OmW for the first Stokes light at 1181 nm and 660mW for the fundamental light at 1068nm are obtained under an incident pump power of 5.5 W. The pulse widths of the first Stokes light and fundamental light are about 15 and 25us. The slope effieiencies are about 12. 7% and 18.8% with respect to the incident pump power. 展开更多
关键词 ND Diode-Pumped c-Cut Nd:Lu La
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