小波变换奇异性在电力系统行波故障测距中的应用

输电线路行波双端故障测距具有很高的精度 ,但需要高速A/D采集、大量的数据存储、复杂的行波波头辨识 ,对近距离故障测量存在困难。提出利用小波变换的时频分析特性 ,结合行波传输的特点 ,对行波信号利用小波变换提取故障时行波的故障信息。利用GPS作为同步时钟 ,测量波头到达测量端的时刻 ,构成输电线路的行波测量网络 ,通过调度通信进行故障测距 。

微机多任务实时操作系统——设计与应用

本文从应用角度,介绍了一种用于微机安全监测系统的MROS,十分详尽地分析了它的设计思想、功能、原理及特点.本文的叙述方式颇为新颖.

带自恢复标志的自恢复电路

微机监测监控系统工作的工业现场中,存在各种严重的干扰,在干扰冲击下将会导致软件走失、程序出格或形成“死锁”,这必然会给系统带来极大的危害,因而自恢复是系统设计中必不可少的环节。图1是两种常见的自恢复电路。当然各种自恢复电路均应配以相应的软件处理。如果系统的自恢复启动是借助于以上电路产生的RESET信号,则以上电路尚有不使之处。由操作人员按下系统复位键所产生的RESET信号,应导致开机启动;而自恢复电路产生的RESET信号则应引起自恢复启动。前者将使系统执行初始化程序)

微机保护资源的优化利用

针对目前微机保护在系统可靠性、扩展性、兼容性及维护等方面存在的问题，结合现在计算机控制领域的总体趋势，以资源优化利用为目的，提出了以面向对象技术和ＲＴＯＳ为基础的解决方案以及比较合理的微机保护系统结构设计原则。

后进生转化之我见

学生是有差异的，在学校教育中有大量的学习、心理发育、品德落后的学生，后进生通常是指在班集体中在遵守纪律、学习成绩和行为表现等方面暂时处于落后的状态，没有达到一般衡量标准的学生。后进生的转化关系到学生整体素质整体水平的提高，本文结合笔者实践谈谈对后进生转化的几点看法。

“学困生”转化策略探讨

为了促进"学困生"的转化,文章探究了小学语文教学中"学困生"的转化策略,分别是理解关心"学困生"、采取多样化教学方式激发"学困生"学习兴趣、及时肯定"学困生"的进步、营造良好的班级氛围、因材施教。

翻转课堂在小学高年级数学教学中的应用

翻转课堂的应用,增添了数学课堂的活力,激发了学生的学习兴趣,进一步提高了小学高年级数学的教学质量。本文以翻转课堂为研究切入点,对其在小学高年级数学教学中的具体应用进行了详细的研究和分析,希望能够为广大一线教师提供借鉴和参考。