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所有的学生都是我的孩子——阳泉市郊区三泉中学首遇责任制探索
1
作者
蔡心寿
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第13期46-47,共2页
一、一则故事引发的思考据说德国对钓鱼有三条规定,一是一个人只能拥有一根鱼竿;二是要有执照;三是要带上尺子,如果钓上的鱼太小就要放回水中。一天一个中国商人和他的德国朋友在河边散步,当德国朋友看到一个小孩身边有两根鱼竿时...
一、一则故事引发的思考据说德国对钓鱼有三条规定,一是一个人只能拥有一根鱼竿;二是要有执照;三是要带上尺子,如果钓上的鱼太小就要放回水中。一天一个中国商人和他的德国朋友在河边散步,当德国朋友看到一个小孩身边有两根鱼竿时就问:你怎么有两根鱼竿。小孩说另一根是他的同学的,他上厕所了。德国朋友就认真地在那里等,直到小孩的同学回来。
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关键词
责任制
阳泉市
中学
郊区
孩子
学生
德国
鱼竿
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题名
所有的学生都是我的孩子——阳泉市郊区三泉中学首遇责任制探索
1
作者
蔡心寿
机构
阳泉市郊区三泉中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第13期46-47,共2页
文摘
一、一则故事引发的思考据说德国对钓鱼有三条规定,一是一个人只能拥有一根鱼竿;二是要有执照;三是要带上尺子,如果钓上的鱼太小就要放回水中。一天一个中国商人和他的德国朋友在河边散步,当德国朋友看到一个小孩身边有两根鱼竿时就问:你怎么有两根鱼竿。小孩说另一根是他的同学的,他上厕所了。德国朋友就认真地在那里等,直到小孩的同学回来。
关键词
责任制
阳泉市
中学
郊区
孩子
学生
德国
鱼竿
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
所有的学生都是我的孩子——阳泉市郊区三泉中学首遇责任制探索
蔡心寿
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
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