做好班级管理工作,提高留守儿童教育实效

随着社会经济的发展以及进城务工人员的增加，我国留守儿童也日益增多。留守儿童的受教育问题也越来越受到社会的广泛关注。如何做好留守儿童的管理与教育，已成为教育工作者需重点研究的课题。文章从班主任转变教育理念、开展情感教育活动、完善班级管理制度、构建多元班级文化等角度进行论述，希望能对相关工作的开展提供借鉴。

新课改视域下初中地理教学策略探讨

随着教育环境的改变,我国加快了基础教育课程改革的步伐.新课程改革有效推动了我国教育改革之进程,对于提高教育教学工作质量具有非常重要的作用.在此背景下,初中地理教育教学方式应如何转变,如何更好地发挥应有的教育作用,是一众教育学者高度关注和热议的重点课题.对此,本文以新课改背景下初中地理教育方式的转变为研究对象,提出了符合新课改要求的初中地理教育教学策略,以期对提高初中地理教育教学质量有所助益.