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物理实验教学中的反思与体会 被引量:1
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作者 蔡忠婵 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第2期95-95,共1页
物理学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,教学情境是教学的基本要素,而中学生正处于对任何事物都有好奇心,并且求知欲、动手欲望强.那么我们作为物理教师,就要结合物理学科的实验优势,来引导学生们观察实验,促使学生主动探究问题... 物理学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,教学情境是教学的基本要素,而中学生正处于对任何事物都有好奇心,并且求知欲、动手欲望强.那么我们作为物理教师,就要结合物理学科的实验优势,来引导学生们观察实验,促使学生主动探究问题和解决问题,然后通过演示实验,让学生知道,像法拉第、伽利略、牛顿等物理科学家,就是从实验中去观察、来思考,探究物理世界的奥秘,并学会从物理现象中发现规律的科学方法. 展开更多
关键词 物理实验教学 反思 物理学科 中学生 教学过程 教学情境 物理教师 观察实验
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原子物理在高考复习中应注意的知识点
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作者 蔡忠婵 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第3期80-80,82,共2页
高中物理关于原子物理知识,主要讲授原子和原子结构及其规律.这些知识属于近代物理范畴,只要求学生对它有完整的初步了解.对于发展简史,基本实验、论和概念,我们要求学生必须熟记.如2014年新课标全国卷域,35(1):在人类对微观世界进... 高中物理关于原子物理知识,主要讲授原子和原子结构及其规律.这些知识属于近代物理范畴,只要求学生对它有完整的初步了解.对于发展简史,基本实验、论和概念,我们要求学生必须熟记.如2014年新课标全国卷域,35(1):在人类对微观世界进行探索的过程中,学实验起到了非常重要的作用. 展开更多
关键词 原子物理 知识点 高考复习 物理知识 高中物理 近代物理 原子结构 发展简史
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