重视木桶效应提高教学质量

小组合作学习有利于培养学生协作精神，团结精神，交往能力，有利于学生创新意识的培养。在小组合作学习中，优生要主动帮助差生，多给他们发言、思考的机会；差生必须积极发言，主动向优生学习。