巧妙使用等效思维解答高中物理试题

物理作为高中阶段一门难度相对较大的学科,试题难度同初中相比有明显提升,再加上有的知识点较为抽象,以至于学生在解题中困难重重.教师可指引学生巧妙使用等效思维,使其通过等效分析找到简便的解题方法,降低错题出现的概率.本文针对如何巧妙使用等效思维解答高中物理试题进行深入探讨,同时罗列出一些解题实例.

高考改革引领下高中物理教学与信息技术融合分析

在全新的高考改革趋势下,高中物理教学也需要巨大的变革,才能紧跟高考改革的要求和发展.在全新的高考改革促动下,新高考的物理题型也产生了较大的变化,要想保障高中学生能够顺利取得物理学科的优异成绩,便要在科学技术的极速发展和进步状态下,在物理教学中积极融入信息技术,才能更好地面临新高考带给高中物理教学的挑战.在现代化的社会生活中,在人们的生活以及各行各业的生产中,信息化技术已经得到了广泛的应用.同样高中物理教学也需要应用信息技术,保障物理教学质量和效率的提升.由于高中物理教学中拥有十分复杂的抽象物理问题,在信息技术的应用下能够让复杂的物理问题变得更加直观和形象.本文从高考改革的角度出发,针对信息技术在高中物理教学中的融合展开探讨.

高中物理教学中形象思维培养策略探微

高中物理课程知识体系较为复杂、内容广泛，教师通常比较关注对学生抽象思维能力的培养，导致他们在学习过程中表现的不够积极，甚至出现疲态．为进一步改善高中物理教学质量，不少教师都在尝试培养学生的形象思维，且取得不错的效果．鉴于此，本文通过对高中物理教学中怎么培养学生的形象思维进行认真探微．同时制定一些适当的策略．

增强教学民主性 提高物理教学质量

“老师台上讲，学生下面听”的单边教学模式，抑制了学生主观能动性的发挥，阻碍了学生学习能力的发展．改变课堂教学满堂灌的旧教学模式，寻找发展学生学习能力的新教学模式，真正把学习的主动权还给学生，具有非常重要的现实意义．