“卓越计划”背景下的莆田学院教学管理体系改革

在对莆田学院进行充分调研论证的基础上,对"卓越计划"背景下课程管理、师资队伍管理、实践教学等教学管理体系进行探索与实践,通过优化资源配置,完善教学评价等方式,不断优化教学管理体系,以期为福建省"卓越计划"的实施、地方本科院校的教学组织及管理指导提供现实可行的参照。

成人教育:学习型社会的助推剂——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的解读

党的十七大关于教育事业的战略部署及其制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》强调指出,成人教育在构建学习型社会中是不可替代的重要组成部分,发挥着动力引擎的作用,其在未来十年的发展趋势是面向社会全体的终生教育。文章分析了各界对学习型社会的描述,探究了成人教育在构建学习型社会中的独特地位与重要作用,提出了加快发展成人教育的一些策略,旨在助推学习型社会的有效构建。

莆田偏远地区义务教育资源分配问题思考——基于海岛、山区两所学校的调研

通过对莆田市偏远地区两所中小学的调研,了解其现存的主要问题,进而作共性分析,揭示原因,并就此提出相关的一些建议和对策,旨在促进莆田市义务教育事业更好地平衡发展。

把弘扬妈祖精神融入高校校园文化建设

指出随着我国改革开放的深入和社会经济结构的转型,中华民族的许多传统美德面临迷失。通过剖析一些社会现象,揭示妈祖文化及其核心内涵——妈祖精神与社会主义核心价值观的关系,分析把弘扬妈祖精神融入建设具有社会主义核心价值观的高校校园文化中的意义,并提出建设过程的若干路径。

绥德县2005年—2009年布鲁菌病实验室结果分析

目的了解绥德县2005年—2009年人间布鲁菌病(简称布病)的发病情况及变化趋势,为布病防控提供依据。方法根据陕西省布病监测工作统一部署和要求,布病检测血清学参照卫生部、农业部编印的《布鲁氏菌病防治手册》。结果 2005年—2009年实验室检测人群血清2 755例,阳性626例,平均阳性率为22.72%。结论绥德县人间布病血清学监测阳性总体呈上升趋势,防控形势依然严峻。

绥德县2011年农村饮用水水质检测结果分析

目的了解农村安全饮用水工程水质卫生状况,为进一步改善农村饮用水卫生质量提供科学依据。方法依据"2011年陕西省农村饮用水安全工程水质卫生监测方案"中的规定,分别对枯水期和丰水期的水样采集、保存、运送(理化指标送检市疾控中心水检科)和检测。结果 2011年共检测我县农村生活饮用水168份,所检指标均合格119份,合格率为70.8%。细菌学指标合格率最低。结论细菌学超标是影响绥德县农村生活饮用水水质的主要原因,相关部门应采取相应措施,改善农村饮用水水质。

转型期地方高校继续教育的发展路径思考

转型期地方公办普通高校继续教育不断摸索符合继续教育发展趋势的路径并取得了一定的成绩,但同时仍然存在诸多问题。此阶段继续教育的发展应回到初心,深化内涵建设,注重顶层设计,深化政、行、企、校四方联动机制,利用互联网新兴媒体构建点、线、面多维度继续教育资源共享空间,实现地方公办普通高校继续教育良性发展。

“部编本”小学语文教材中阅读教学的改革

“部编本”小学语文教材是目前最新的小学语文教材,自投入使用以来大受社会各界关注和认可。过去小学语文教材存在的局限性和乏味性,在先进教学理念的引导下,需要增添许多符合时代发展、更贴近学生生活的内容,使学生更易理解、更感兴趣。在全面分析“部编本”小学语文教材阅读教学编写特性的同时,提出了几条促进阅读教学有效实施的路径。

2013年1～6月绥德县布鲁氏菌病的实验室结果分析

目的：掌握绥德县布鲁氏菌病流行特征,进一步做好防控工作.方法：依据卫生部、农业部编印的《布鲁氏菌病防治手册》,对2013年1～6月到绥德县布病门诊就诊的138人进行血清学检测.结果：共检测138人,检测结果为阳性的39人,总感染率28.3％.其中年龄在20～30岁之间的检测出4人被感染,占总检测人数的2.9％,年龄在31～40岁之间的检测出3人被感染,占总检测人数的2.2％,年龄在41～50岁之间的检测出19人被感染,占总检测人数的13.8％,年龄在51～60岁之间的检测出13人被感染,占总检测人数的9.4％,其中有干部3人,占总检测人数的2.17％,有农民35人,占总检测人数的25.4％,学生1人,占总检测人数的0.01％.结论：相关单位应该配合疾控中心做好职业人群的监测工作,并且做好宣传工作,对饲养的牲畜进行检疫,降低布鲁氏菌病的发病率.