“互联网+”背景下社区零售企业转型升级的创新策略

社区零售企业作为联接生产商与社区消费者的纽带,在我国零售业和物流业中占据着相当大的比重,但是在"互联网+"背景下,社区零售企业在发展中存在的诸多深层次问题被凸显出来。本文从"互联网+"的视角,对当前社区零售企业的发展进行概括,并阐述社区零售企业进行转型升级创新的必要性,在对社区零售企业转型升级的内因进行深入分析之后,又从社区消费者、供应链、营销方面提出了相应的创新策略和对策建议,以期为社区零售企业的转型升级提供参考。

过程哲学视角下教师专业自主发展的反思与超越

教师专业的自主发展和发展的差异性已成为教师在当今知识经济大发展时代新课程改革的新任务,然而教师专业自主发展也容易导致和学校的管理之间发生冲突和矛盾,使部分教育管理者感到左右为难。为化解这一矛盾,以过程哲学为视角,对教师专业发展过程中的动态特征、创造性特征、享受特征和审美特征等进行分析,并且进行一定的改革,这样既可以对教师的专业发展进行有效的管理,也可以推进教师专业的自主发展。

“新商科”理念下工商管理专业运筹学教学改革的探析——以郑州西亚斯学院为例

自从运筹学诞生到如今,其获得了长足的发展,并且成为了诸多高校经济管理类专业的必修课程。工商管理专业以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为指导,培养能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。目前很多学校在向应用型进行转变,在此背景下,运筹学的教学也应当更加注重应用性。"新商科"的提出对运筹学的教学提出了新的要求。文中就"新商科"理念下工商管理专业运筹学教学改革进行探讨。

企业跨国并购中文化整合的策略浅析

近些年来,越来越多的中国企业将目光投向海外,积极寻找跨国并购的机遇。由于文化在跨国并购的弱势地位,被并购企业对中国企业文化的抵制,中国的并购企业就需要在文化整合上下大力气,要对跨国并购过程中所面临的多元文化进行,选择适当的文化整合策略,保证跨国并购的成功完成,实现预期的贸易价值。本文拟站在中国公司跨国并购的立场上,对其文化整合进行分析探究,希望能对相关研究起到推动作用。

中外合作办学院校的课程国际化教学探析

高校自欧洲中世纪产生以来就一直是国际性机构,现代意义上的高等教育国际化始于二次大战以后。在新世纪的今天,随着经济全球化和区域一体化的加强,信息技术和网络社会的兴起以及知识经济的纵深发展,如何在中外合作办学院校营造课程国际化的教学环境,提升教学质量,教师具有重要作用。

海外上市对我国科技创新型企业开拓市场的影响

由于我国资本市场不健全,企业选择在国内上市受到一定的限制,且有上市后退市的风险,故而部分企业直接选择海外上市。我国大多数科技创新型企业主要选择赴我国香港特别行政区和美国上市,以获得企业未来发展的资本。上市地点、方式对企业拓展市场有重要的影响。拓展国际市场,可以采取差异化营销、国际联盟、品牌化等战略;拓展国内市场,可以采取技术创新、网络营销、优势联盟等战略。