城市青年的科学素养——对湖北省289位青年的调查分析

一、导言 科学素养(Scientific Literacy)一词早在本世纪初就出现了.但是,直到第二次世界大战后,学术界才有了更多的机会来讨论和研究这个问题.由于各国的社会观念、文化、政治、经济和其他各种因素的不同,他们对科学素养内涵的理解也不同.

现状与问题:近五年我国的“独生子女”研究

该文主要以1997-2001年《全国报刊资料索引》所列的文章为研究对象,从研究的角度、研究的主要内容及结论这两个方面,对近五年我国“独生子女”研究的现状进行描述。同时,分析了我国“独生子女”研究存在的内容僵化单一、方法不规范等问题。

虐待父母——一种新型的家庭暴力——对10个青少年“杀亲”个案的社会学分析

本文通过网络检索获得10个青少年杀亲的个案,以此为主要资料,对个案进行了分析,归纳出青少年杀亲的一般特征,并且从自我角色的冲突、社会联系的断裂、家庭教育的缺陷以及社会不良文化的熏陶等四个方面分析了青少年杀亲的原因,并在这个基础上提出了四个可行性的对策。

杀亲——一种新型的青少年犯罪

以网络检索而得的10个青少年杀亲个案为主要资料,通过对个案的分析,发现青少年杀亲存在着的一些共性的特征,诸如,杀亲诱因主要是解除压力和寻求亲情,杀亲方式主要是投毒等。同时,从自我角色的冲突、社会联系的断裂、家庭教育的缺陷以及社会不良文化的熏陶等四个方面分析了青少年亲杀的原因,并在这个基础上提出了四个可行性的对策。

当代青年的就业成本分析

本文从我国青年就业中的教育成本、机会成本、求职成本、风险成本、生活成本和社会保障成本等六个方面,分析了我国青年就业成本的主要形式和现状,指出了现阶段青年就业成本中存在的五个主要问题,并对青年就业成本问题提出建议。

21世纪以来我国青年精神健康研究述评

从精神健康状况及特点研究、精神健康影响因素及解决措施研究和精神健康具体分支领域研究等三个方面对21世纪以来青年精神健康研究进行述评,并以此为基础,采用系统论的观点,以社会工作视角,从家庭、学校和社区三维度来建构一个青年精神健康的预防与改善体系。

新世纪中国青年发展报告(2000-2010)

新世纪头十年,对中国来说,既是发展的重要战略机遇期,也是发展模式转型的关键时期。新世纪成长发展的青年一代,烙上了新世纪的时代特征;2003年8月,联合国秘书长科菲·安南在联合国大会上发表了主题为《促进青年就业》的报告,对新世纪青年一代给予了相当高的评价,认为＂这是有史以来受教育程度最高和最训练有素的一代年轻人,为经济和社会发展带来巨大潜力＂[1];同时对青年群体的社会作用赋予了更高的期望,＂青年是今天——而不仅是明天的创造力量。建议不将青年人称作‘明天的领导者’,而称之为‘今天的伙伴’＂[2]。

中国社会工作教育的回顾与前瞻

通过对 1987年以来社会工作教育发展历程的回顾 ,提出了社会工作教育存在的三个问题 ,分析了社会工作教育产生的背景 ,指出在社会转型时期社会工作教育面临的发展机遇 ,最后针对性地提出 2 1世纪中国社会工作教育发展的几条建议。

一个班级的成长历程

高校社会工作以学生为本，工作路径是自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作内容为帮助学生适应学校生活、改善行为及提高学习能力、协助个人成长、改善人际关系及其家庭生活，同时帮助学生认识自己、建立正确的人生观及适当地进行社会化教育，工作对象包括学生、家长、教师以及社区。由此可见，高校社会工作与高校学生工作有着本质区别，而且高校社会工作目前在高校中还不具备独立位置，