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论初中地理自主合作学习课堂教学模式
被引量:
1
1
作者
蔡拥灯
《新课程》
2017年第32期140-140,共1页
随着新课改的全面实施和逐渐深入,作为初中教学中一门重要的基础性课程,地理学科的教学也面临着一系列的改革要求。在这种背景下,初中地理老师需要不断探索新的教学模式。自主合作学习模式就是初中地理老师在不断探索的基础上开发出来...
随着新课改的全面实施和逐渐深入,作为初中教学中一门重要的基础性课程,地理学科的教学也面临着一系列的改革要求。在这种背景下,初中地理老师需要不断探索新的教学模式。自主合作学习模式就是初中地理老师在不断探索的基础上开发出来的一种新型教学模式,将其运用在初中地理教学中,不仅可以激发学生的思维和学习动机,还能培养学生的自主学习能力和合作精神。
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关键词
初中地理
自主合作
教学模式
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职称材料
题名
论初中地理自主合作学习课堂教学模式
被引量:
1
1
作者
蔡拥灯
机构
福建省石狮市华侨中学
出处
《新课程》
2017年第32期140-140,共1页
文摘
随着新课改的全面实施和逐渐深入,作为初中教学中一门重要的基础性课程,地理学科的教学也面临着一系列的改革要求。在这种背景下,初中地理老师需要不断探索新的教学模式。自主合作学习模式就是初中地理老师在不断探索的基础上开发出来的一种新型教学模式,将其运用在初中地理教学中,不仅可以激发学生的思维和学习动机,还能培养学生的自主学习能力和合作精神。
关键词
初中地理
自主合作
教学模式
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论初中地理自主合作学习课堂教学模式
蔡拥灯
《新课程》
2017
1
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