“浸润式”:高校思想政治教育的创新与实践

高校开展“浸润式”思想政治教育是落实立德树人根本任务的必然要求,也是实现思想政治教育创新发展的重要探索。“浸润式”思想政治教育立足“显性教育”与“隐性教育”相统一,突出教育环境的创设性,强调教育主体的全员性,重视教育效果的持久性。高校应建好教育场域、抓好队伍建设、把好工作火候,实施“浸润式”思想政治教育,切实增强工作实效,提升人才培养质量。

高校辅导员思想政治教育亲和力彰显的省思

提升辅导员思想政治教育亲和力是增强高校思想政治工作有效性的关键,高校辅导员在思想政治教育亲和力彰显的过程中有必要充分厘清亲和力的认知误区,并从理念遵循、关系定位以及方法实践三个维度准确把握辅导员亲和力彰显的基本原则,充分结合高校辅导员自身角色定位和工作优势,从青春力、专业力和引领力等方面探索提升思想政治教育亲和力的有效路径,进而激发出思想政治教育更强大的育人势能。

青年大学生宗教信仰现状及其教育对策研究

调研发现,当代青年大学生宗教信仰状况总体呈现出主流积极向上、认知相对理性的特征,但是"宗教热""宗教暧昧"等现象在高校校园有蔓延之势。各级党委和教育主管部门要始终坚持教育与宗教相分离的原则,从战略高度把握全局,充分认识宗教渗透的现实危害性、紧迫性和复杂性,有针对性地做好防范和抵御宗教渗透工作,确保学校和谐稳定局面,有力推进社会主义办学目标的实现。要尊重大学生的信仰自由,加强对涉教大学生的正确引导,夯实马克思主义宗教观主阵地,培育学生的科学精神和认知能力,加强大学生理想信念教育;要加强大学生心理健康教育,思政工作要凸显人文关怀;加强校园重点领域管理,牢牢把握意识形态工作主动权。