“使用与满足”理论和校内网的发展

在Web2．0时代，用户由被动地接受内容转变成了主动生产内容，用户既可以用真正的身份与人联系，又可以用匿名身份与人沟通；网络既是公共领域，又是私人领域Ⅲ。大量用户生产内容，造成了信息的膨胀，也产生了大量的垃圾内容。从效果来看，朋友很可能就是“意见领袖”，能促进内容的使用和流转，网络社交平台就是基于人际传播的聚合。现实生活中的人们，因为生活的快节奏与压力，使交际的时间变得越来越少。