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题名维修电工实训考核方式改革研究
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作者
徐江陵
蔡新添
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机构
武汉科技大学城市学院机电工程学部电气工程系
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出处
《现代商贸工业》
2017年第4期161-162,共2页
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文摘
根据多年从事维修电工教学和考核的经验,总结了传统维修电工考核的一些特点,分析了传统维修电工考核的弊端,并提出了一些相应的改进方案。
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关键词
维修电工
实训考核
改革
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名安装误差对风电机组传动系统载荷分配的影响
被引量:1
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作者
陈钟华
蔡新添
韩雪梅
薛喆
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机构
上海电力环保设备总厂有限公司
武汉大学动力与机械学院
中广核能集团公司
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出处
《宁夏电力》
2014年第5期64-68,共5页
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文摘
为研究风电机组传动系统的均载性能,以常用的2K-H型行星轮系为对象,对包含安装误差的行星轮系有限元模型进行动力学仿真分析,得出了具体安装误差对系统载荷分配的影响。结果表明:安装误差会导致轮系在传动过程中出现"不均载",对轮齿啮合产生冲击。如果合理安装风电机组的传动系统,将能降低其对风电机组传动系统的不利影响。
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关键词
风电机组
传动系统
2K-H行星轮系
载荷分配
安装误差
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Keywords
wind turbine set
driven system
2K-H planetary gear train
load distribution
installation error
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分类号
TK83
[动力工程及工程热物理—流体机械及工程]
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题名风电机组复合行星轮系虚拟样机仿真
被引量:1
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作者
陈钟华
韩雪梅
蔡新添
李成洋
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机构
上海电力环保设备总厂有限公司
武汉大学动力与机械学院
中铁第四勘测设计院
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出处
《宁夏电力》
2014年第4期45-49,共5页
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文摘
复合行星传动系统在风力发电机组的齿轮箱中有广泛应用。本文以行星齿轮传动系统为研究对象,基于三维设计软件SolidWorks构建了系统的实体模型,通过在Adams中对其边界条件的定义,最终得到系统的虚拟样机模型。利用ADAMS对该模型进行动力学仿真,得到各啮合副的动态啮合力。经分析,仿真计算结果与理论值吻合。验证了仿真的正确性,提供了一种快速计算啮合力的方法,可提高设计效率,同时也为后续传动系统的优化设计等提供指导。
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关键词
复合行星轮系
动态啮合力
虚拟样机
ADAMS
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Keywords
compound planetary gear train sets
the dynamic meshing force
virtual prototype
ADAMS
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分类号
TK831.51
[动力工程及工程热物理—流体机械及工程]
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题名GDM患者产后5年内T2D患病风险的预测模型
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作者
白杨
孙浩罡
蔡新添
冯露露
高欢
赵霞
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机构
石河子大学医学院
石河子大学医学院第一附属医院妇产科
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出处
《农垦医学》
2022年第4期289-293,325,共6页
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文摘
目的:本研究旨在构建和验证一个预测妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)患者产后5年内2型糖尿病(type 2 diabetes,T2D)患病风险的预测模型。方法:本研究为一项随访中位时间长达5年的回顾性队列研究,共有957例GDM患者被纳入本研究。应用单因素与多因素Cox回归模型分析GDM患者产后5年内T2D发病风险的独立危险因素。应用R(4.0.1版)构建并验证预测GDM患者产后5年内T2D发病风险的预测模型。结果:列线图模型中包括了以下五个独立预测因子:怀孕年龄、糖尿病家族史、孕前体质指数、妊娠期高血压疾病和孕24~28周OGTT 2h血糖水平。在建模队列中,该模型的AUC值为0.87(95%CI:0.80~0.94);在验证队列中,该模型的AUC值为0.86(95%CI:0.78~0.92)。结论:本模型可以有效地预测GDM妇女产后5年内发生T2D的风险,有助于及时干预,降低T2D的发病率。
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关键词
妊娠期糖尿病
2型糖尿病
预测模型
队列研究
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Keywords
Gestational diabetes mellitus
Type 2 diabetes mellitus
Prediction model
Cohort study
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分类号
R714.256
[医药卫生—妇产科学]
R587.1
[医药卫生—内分泌]
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题名以教师科研为依托提升大学生创新素质
被引量:1
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作者
袁金娟
蔡新添
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机构
武汉科技大学城市学院
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出处
《经济研究导刊》
2018年第5期56-57,共2页
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基金
湖北省科学教育规划2016年重点课题(2016GA044)
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文摘
创新是民族发展的源泉、国家富强的动力。大学生作为国家未来的人才,其创新素质对社会发展的影响十分重大。近年来,高校将大学生素质教育作为教学改革的一个重要内容,而创新教育是大学生素质教育的核心。高校教师同时承担着教学和科研任务,将二者有机结合,并融合到大学生的创新教育中,是大学生创新素质培养的重要途径和有效方式。
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关键词
教师科研
大学生
创新素质培养
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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