经济犯罪社区矫正对象循证矫正项目研究

研究"经济犯罪"这一类社区矫正对象的犯罪心理与行为表现,有助于对其进行风险评估、需求评估及犯因性问题分析,从而制定合理的矫正方案。合理矫正方案的实施及过程控制,可以有效帮助矫正对象心理、行为的纠正,唤醒其社会责任感,助其回归家庭和社会,最终成为和谐社会里知法懂法守法的好公民。

动词“来”的用法要准确

“来”是一个方向动词。我们新闻单位无论发布新闻还是出广告,都是以第三人称出现的,多用“去”、“至”、“到”,很少用第一人称常用的“来”、“此”等字眼,假使用到,也只能是指新闻单位本身,或是新闻单位所在的地方。到新闻发生地、写稿人所在地、出广告人所在地,当用第三人称的“去”、“至”、“到”称呼为好。这是新闻常识,本来无可非议,可有些新闻对“来”的用法不准确,容易给人以错觉,造成概念混淆。

适度、适当、适宜地实施拓展型教学

拓展型教学是教师为了更好地完成教学目标而对教材内容进行的有效拓展和延伸。本文阐述了教师在小学英语教学中实施拓展型教学时应遵循的三个原则——适度、适当、适宜。

Unit 2 My School bag(第四课时)《PEP小学英语》四年级上册

一、教学目标 1．知识目标：学生能听懂、会说、会表演本课时的对话，内容如下：