究竟为了谁?——读《原来悼念也可以这样表达》有感

最近在《读者》上读到了这样一篇文章，题目是《原来悼念也可以这样表达》，讲到美国在纪念“9．11”事件的仪式上，连续四年都少不了这样一个固定的仪式——诵读遇难者名单。在短短的一个多小时里，美国人怎么安排和分配这个震惊世界的灾难纪念仪式呢？2002年“9．11”一周年仪式是这样安排：一、举国默哀一分钟。二、纽约州州长和一位遇难者女儿简短的发言。三、大部分时间里，由纽约前市长和美国前第一夫人希拉里等人诵读2801名死难者的名字。以后三年的纪念仪式，唯一的变化是遇难者名单的诵读者发生了变化，2003年是一群孩子，2004年是遇难者的父母和祖父母，2005年则是遇难者的手足。

在留白处泼墨添彩

“留白”顾名思义，就是在作品中留下相应的空白，比如画画，一幅美丽的画卷，必定留有适度的空白。它是中国艺术审美的一个重要观点，显示出中国传统艺术的智慧，方寸之地亦显天地之宽，可谓“此处无物胜有物。”文学中的留白也是如此，空灵之中予人以思考、想象的空间。

从“精彩极了”和“糟糕透了”谈起

《“精彩极了”和“糟糕透了”》，是小学语文第十一册上的一篇课文，讲的是一名叫巴特的小男孩，写出了他生命中的第一首小诗，慈爱的母亲喜形于色地夸赞“精彩极了”，而严厉的父亲却皱着眉批评“糟糕透了”。