广西高校越南留学生教育研究

广西与越南在教育上的友好合作关系可追溯到20世纪50-70年代在南宁和桂林兴办的育才学校和"九二"学校。当前,广西高校在开发利用越南校友资源方面进行了有效尝试。通过建立育才学校纪念碑、举办越南留学生家长会、建立越南学校纪念馆、恢复育才校区遗址、加强与越南高校的合作与交流、加强对当代越南学生的激励措施等,使广西成为越南学生来中国留学的主要聚集地。

广西高校越南校友资源开发研究

广西与越南在教育上的友好合作关系可追溯到20世纪50年代越南在广西南宁和桂林办学的育才学校,以及20世纪60～70年代在广西桂林办学的"九二"学校。中越友好关系的发展、越南校友对母校的感情、越南校友会和联谊会的组织作用、校友的示范作用,以及广西高校对越南校友资源的重视,是广西高校在越南校友资源的开发利用方面的有利条件。

西方媒体新冠疫情话语中的批评隐喻分析

本文通过Coronavirus Corpus检索并提取了西方媒体中与新冠疫情相关的战争、水、地震、竞争、杂草、流感等多种隐喻,以框架理论为理论基础,采用批判隐喻分析的方法,分析讨论了众多隐喻所激活的深层框架,即隐喻背后所隐藏的价值观和意识形态,指出隐喻激活的深层框架中多数有利于抗疫,少数不利于抗疫。

后冷战初期美国国家利益与巴以冲突

冷战的结束不期而至,美国的对手变得难以确定,其国家利益也难以界定。伴随冷战的结束是苏联的消失,也使美国的实力相对衰弱。在后冷战初期,美国在中东一直扮演着重要角色,尤其积极介入巴以冲突。无论是巴以和平进程取得进展,还是出现倒退与反复,我们都会发现这一切都是由美国在中东的利益所决定的,都是其国家利益的彰显。

论俄罗斯的民族主义

民族主义乃是当今俄罗斯所面临的一个重要问题。它出现于俄罗斯的社会政治舞台,始于上个世纪90年代。表现在思想领域,就是大俄罗斯主义;表现在社会政治领域,主要是车臣危机等民族冲突。了解俄罗斯民族主义的起源和发展,有助于深化对当前俄罗斯内政外交的认识和理解。

对历史的颠覆与含纳——《警察与赞美诗》新历史主义解读

该文利用新历史主义的理论和分析方法,对欧·亨利的小说《警察与赞美诗》进行分析,指出小说中的主人公苏比作为边缘化的人物,他的经历对社会主流意识形态产生了颠覆的效应,而这种颠覆最终却又被含纳于社会主流意识形态之内,文章分析了颠覆与含纳的产生过程与意义,并指出这颠覆与含纳的相互存在与相互作用之间,小说参与了对历史的塑造和对传统历史的反叛与挑战,形成了大历史中的小历史,单线历史之外的复线历史,并通过这一过程,透露出作者欧·亨利对化解边缘化人群这种隐含着破坏性因素的颠覆力量与社会主流意识形态所具有的权威控制力之间矛盾的深刻思考,发人深思。

高校发展东盟留学教育的优势与培养策略——以广西桂北地区为例

在外国留学生教育的发展浪潮中,处于相对弱势的地方高校应该如何在这一竞争中取得自己的一席之地,共享对外汉语传播热潮所带来的果实,发展留学生教育,从而促进自身发展,增强自身竞争力是一个值得地方高校探讨的问题。地方院校在自身所处的自然客观地位和社会主观地位中切实发挥自身的优势,完全可以走出一条宽阔的特色发展之路,体现其自身的价值。文章以广西桂北地区高校为例,论述了该地区高校发展留学生教育的优势和培养策略。

汉语国际教育研究热点主题分析与发展趋势——基于CSSCI计量统计和知识图谱分析

汉语国际教育是面向海外母语非汉语者的汉语教学。它的发展既服务于国家大外交战略,亦是国家软实力的重要体现。作为一门新的学科,从发轫到发展都受到学界的关注和研究,且成果颇丰,为准确把握阶段性研究动态和发展趋势,文章采用可视化分析软件(CiteSpace)对CSSCI数据库相关论文进行计量研究和知识图谱分析,对近20年该领域研究演进路径呈现:初步发展期、快速发展期和缓慢回落期;研究热点主题为以教学为中心、以孔子学院为研究重镇、以文化软实力为依托;研究结论是热点主题多视角、研究成果来源机构和期刊相对集中,研究过程阶段性波动;研究趋势是跨学科和文化、顺应时代发展、加强国内外合作以及与新技术紧密结合等,以期为未来汉语国际教育研究提供思路和借鉴。

印度尼西亚华文媒体的“一带一路”报道研究——以《国际日报》为例

印尼华文媒体是当地华人社会不可或缺的信息传播平台,在"一带一路"建设中扮演着不可替代的角色。本文将印尼发行量最大的华文报纸《国际日报》作为个案研究对象,选取2013—2019年"一带一路"的相关报道为样本,分别从报道的版面分布、数量、消息源、内容等方面进行分析,探讨印尼华文媒体在传递"丝路之声"过程中发挥的重要作用。

老挝本土化的马克思主义理论教育探析

本文认为老挝人民革命党在老挝形成本土化的马克思主义理论教育成果过程中发挥领导核心作用,不断开辟马克思主义理论教育事业在老挝发展的新境界,探索走出一条具有老挝特色的马克思主义理论教育之路。

美国英语的起源及其纯正性问题的争论

英语随早期英国移民来到北美,并在新世界不断发展成为北美各族的共同语言。本文从历史文化与语言发展相结合的角度,考察了美国英语的起源及其纯正性问题的争论,帮助读者透过语言层面进一步了解美利坚民族的形成与文明的兴起。

美国早期英语变体研究

美国英语的形成既是对英国英语的继承,又是殖民地各个民族的语言融合及新世界语言创新的结果。但是受英国殖民统治的影响,美国早期的英语发展也受到了一定的制约和限制,。本文着重从融合与创新的角度论述了美国早期英语的发展与变化。

民族边远地区大学英语后续阶段教学途径刍议

一大学英语教学没有解决好四年不断线的问题，这除了行政方面的因素之外，还与１９８５年颁布实施的教学大纲有一定的关系。首先，它对后续阶段的教学要求和安排表述得不够明确，又没有一个具体的检测标准，致使各校实际操作有一定的困难。其次，它把后续阶段教学称之为专...