面向新工科的地方应用型高校建筑学专业人才培养模式探索与实践

地方本科高校区别于其他类型高校在服务地方经济发展,为培养适应地方经济产业转型发展的合格应用型人才起着十分重要的作用,院校专业在探索一条地方特色的人才培养路径也势在必行。本文基于新工科倡导背景下,以探索建筑学专业人才培养模式改革的实践过程为案例,对其进行总结和反思,期许对类似专业建设起到一定的启示与思考。

“人神共宅”三位一体传统民居建筑伦理观的架构初探

建筑伦理学是一门多学科领域交叉所衍生出来的新兴学科,在伦理学范畴下应用于建筑学领域的实践式探索。本文试图以传统民居建筑为载体,提出"人神共宅"三位一体的建筑伦理观,并以此探索当下社会民居建筑与改造的新路径与思考方向。

《建筑设计初步》课程体验式教学改革初探

建筑设计初步课程是建筑学专业学生必修的主干型专业基础课。该课程的任务是在素描色彩、建筑制图、建筑概论等先修课程的基础上,运用过程化的教学模式,在观察、分析、构思、图示表达、模型实验等基本技能的训练中,初步掌握建筑与环境方案设计的基本原理与研究基本技能,完成向建筑专业设计课的过渡,力争达到使学生受到设计启蒙教育,启发创造性思维,培养创新能力,为后修课程的学习打下较宽厚的基础的目的。本文主要是对课程改革内容进行了相应阐述和分析。

我国居住建筑的伦理研究

随着我国国民经济持续快速发展，人们在生活质量方面有了更高的追求，越来越注重生活空间与精神空间的完美结合。这必然促使建筑设计在实用性为主的基拙上朝着更加人性化、生态化及高品质化的方向发展。建筑物不仅是日常生活与工作的基本场所，更是承载与表达人文精神的文化空间。基于此，对当前我国城市建筑进行伦理分析具有重要的现实意义。本文将着重分析探讨我国居住建筑的伦理，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

乡村振兴背景下滇中近郊型传统村落的活化与利用——以安宁市禄脿村为例

经济的快速发展推动城市化进程,近郊型传统村落不可避免地受到影响。发展旅游被认为是对传统村落进行保护与宣扬的有效途径,但部分传统村落在开发后呈现过度商业化、同质化,失去了其本身作为传统村落的价值所在。该文以滇中地区近郊村落禄脿村发展过程中出现的现实问题为导向,通过田野调查,探究其产生的内在动因,并基于乡村振兴大背景下探索其活化利用的有效路径。