阅遍树木,拥抱森林——二轮复习的几点建议

有种比喻一轮复习是只见树木不见森林,站在“一核四层四翼”的高度进行二轮复习即可收获高考这片森林.一轮复习基于教材,着重基础知识.二轮复习是解题思维锻炼,要将学过的零散的知识串联起来,形成知识体系,构建知识框架,以形成关键能力,提升学科素养.

顺应“三新”研究趋势 探索变式教学模式--“数学经典试题及变式”征集活动解析几何母题组精选

数学变式教学策略的研究由来已久,多年来颇受教师们青睐,在新课标、新教材、新高考的背景下,变式教学的思路也更加符合新高考的发展趋势.故教学考试杂志社在开展“变式研究专栏”的基础上于2022年4月份发起了第一、二阶段“数学经典试题及变式”征集活动,收录了平面解析几何章节的母题及变式内容,为更好地开展变式研究项目奠定了强有力的根基,以期为教师应用变式教学引导学生备考训练提供助力.

教学考试杂志社“数学经典试题及变式”征集活动阶段性成果展示

数学变式教学策略的研究由来已久,多年来颜受教师们青映,在新课标、新教材、新高考的背景下,变式教学的思路也更加符合新高考的发展趋势故教学考试杂志社在开展“变式研究专栏”的基础上于2022年4月份发起了第一阶段“数学经典试题及变式”征集活动,收录了“直线与圆的综合应用”“圆锥曲线的几何性质”“圆锥曲线的定值定点问题”三个主题的母题及变式内容,为更好地开展变式研究项目奠定了强有力的根基,以期为教师应用变式教学引导学生备考训练提供助力本次变式征集活动将以周期的形式对不同主题的变式进行征集,现将第一阶段的部分研究成果展示如下,研究成果后续也会同步纳人正在筹备的变式研究项目中,欢迎更多对数学变式教学有兴趣或有所研究的教师的加入.杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长.