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题名八段锦联合脑电生物反馈治疗学龄期ADHD疗效观察
被引量:7
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作者
卫重侠
蔡小凡
闫瑞龙
蔡晓三
刘向来
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机构
海南省妇女儿童医学中心儿童康复科
海南省安宁医院精神卫生科
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出处
《中南医学科学杂志》
CAS
2021年第2期183-187,共5页
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基金
海南省自然科学基金面上项目(819MS129)。
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文摘
目的探讨八段锦联合脑电生物反馈治疗学龄期注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床效果。方法选取112例ADHD患儿为研究对象,采用前瞻性研究的方法,把入选病例分为对照组(n=56)与观察组(n=56),在常规药物治疗的基础上,对照组采取脑电生物反馈治疗,观察组采取八段锦联合脑电生物反馈治疗。治疗2月后,采用Conners儿童行为问卷(父母版)评估患儿行为表现,采用视听整合持续操作测试系统(IVA-CPT)评估患儿注意力、控制能力。比较两组患儿治疗效果及不良反应。结果治疗后,两组患儿θ波频率低于治疗前(P<0.05),β波及SMR波频率高于治疗前(P<0.05)。两组患儿治疗后品行、学习、身心、多动指数、冲动及多动、焦虑等Conners评分均低于治疗前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。两组患儿治疗后注意力商数、视觉注意、听觉注意、控制力商数、视觉控制力、听觉控制力等IVA-CPT评分均高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组患儿治疗效果优于对照组(P<0.05)、总有效率高于对照组(P<0.05)。两组患儿恶心呕吐、食欲不振、头痛、失眠等不良反应发生率之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论八段锦联合脑电生物反馈疗法有利于改善ADHD患儿脑电波频率及行为表现,提高其注意力及控制能力,疗效确切、安全性高。
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关键词
注意缺陷多动障碍
学龄期
八段锦
脑电生物反馈
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Keywords
attention deficit hyperactivity disorder
school age
Baduanjin
EEG biofeedback
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分类号
R748
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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