基于信息技术的高校“数学”课程建设优化研究

随着我国社会经济和科学技术的不断进步和发展,以互联网信息技术、计算机、新媒体为核心的网络传播在社会各个领域得到了越来越多人的重视和应用。生活、学习、思维方式都发生了很大的变化,教育教学领域也受到了很大的影响。对课程教学方法和模式进行改革和创新,将信息技术应用于课堂,可以为构建理想的教学课堂创造良好的平台。充分利用现代信息技术平台,不断优化教学内容、方法和学习评价,以达到培养创新型数学人才的教学目标。为此,文章具体研究分析了信息技术在大学"数学"课程建设中的优化作用。

“互联网+”背景下高校“高等数学”“金课”的打造路径研究

信息技术、网络技术的发展与应用催生了社会各行业、各领域的变革,尤其是给教育行业带来很大冲击。在互联网时代,传统教育模式已经不再适用,将线上教学与线下课堂教学相结合的混合式教学模式成为教育行业的一大发展趋势。文章通过对当下"高等数学"课程教学现状进行分析,挖掘"互联网+"下打造高校"金课"可行性,进而探究高校"高等数学""金课"的打造路径。