金融综合改革视角下的小微企业信用体系建设

作为我国市场经济重要单元的小微企业,融资难是一个长期困扰其发展的瓶颈,而其症结很大程度归咎于小微企业信用体系缺失,金融机构与小微企业之间"信息不对称"。本文认为小微企业应抓住当前我国金融综合改革大环境下信用体系建设出现的机遇,根据当前我国小微企业信用体系建设的现状和存在的问题,通过建立小微企业信用信息共享机制、培育和提高小微企业信用意识、构建适用的小微企业信用评价体系等进一步完善小微信用体系建设,推动解决小微企业融资难问题,改善金融生态环境,促进经济可持续发展。

对我国民间借贷的思考

近年来,在央行不断缩紧银根,实施稳健货币政策的宏观背景下,我国一些地区民间借贷日益活跃,并且其规模和利率几近"疯狂",甚至一些银行的信贷资金也没有进入实体经济,而是违规进入民间借贷市场,民间借贷风险日益凸现。因此,为稳定经济发展,建设和谐社会,规范民间借贷,促进民间借贷有序发展就显得非常重要。文章提出应从完善民间借贷相关法律法规;加大民间借贷机构的建设力度;加强对民间借贷的监管;引导民间资金从投机转向投资等方面给予规范。

电子商务企业内部控制体系构建

随着互联网的普及,电子商务迅猛崛起和发展,对企业内部控制提出了新的要求。本文拟以COSO的研究报告《内部控制——整体框架》和财政部2008年《企业内部控制基本规范》为基础,结合电子商务企业的新特征,试图构建电子商务企业的内部控制体系。

我国实行住宅抵押贷款证券化的初步分析

住宅抵押贷款证券化实现了提高金融产品质量、信用等级和分散风险的目的,加快了住宅间接融资机制向市场直接融资和结构性融资的转化。必须构筑资产证券化所需要的法律框架,确保住房贷款证券化在规范化、法制化的良性轨道上顺利实施。

充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用研究——以南昌市为例

协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。在社会主义协商民主的七种形式中,政协协商具有独特的优势,发挥着重要渠道作用。近年来,南昌市人民政协在开展协商民主中取得了一系列成效,也存在一些亟待破解的难题。今后,要在突出政协协商地位、激发政协委员活力、确保协商成果转化等方面下功夫,不断推进地方人民政协协商民主有序健康发展。

从“三个务必”看中国共产党的历史主动精神

党的二十大报告提出“三个务必”思想,是党的历史主动精神的生动诠释。“三个务必”是坚守价值理念的主动作为,体现了思想上的清醒;是实现战略目标的主动作为,展现了目标上的坚定;是应对风险挑战的主动作为,凸显了实践上的主动。

早期神经松动术对微创椎间植骨融合术后根性疼痛复现的影响

目的·探讨微创经椎间孔椎间植骨融合术(MIS-TLIF)后早期进行神经松动术对减少根性疼痛症状复现的影响。方法·将54例行单节段MIS-TLIF的患者随机分为2组。治疗组28例,术后第1天开始进行神经松动术治疗;对照组26例,术后不进行神经松动术治疗。评价2组患者视觉模拟评分(VAS)和日本骨科学会下腰痛评分(JOA)。结果·术前和术后3个月2组VAS评分和JOA评分无显著性差异(P>0.05);术后第4天治疗组VAS评分显著低于对照组(P<0.05),JOA评分显著高于对照组(P<0.05)。结论·对MIS-TLIF后患者早期进行神经松动术干预有助于减少术后早期根性疼痛症状复现的发生率,是一种安全可靠的方法。

新型沙美特罗衍生物的合成

以沙美特罗的缩酮保护产物为原料,经长链仲氨的叔丁氧羰基保护、分子内酯交换反应选择性保护氨基间位的苄羟基、脱缩酮保护、与昔萘酸甲酯的Friedel-Crafts反应后再经碱水解合成了一个新型的沙美特罗衍生物——1-羟基-4-【2-羟基-5-【1-羟基-2-{[6-(4-苯丁氧基)]己氨基}乙基】苯甲基】-2-萘甲酸,总收率16.3%,其结构经1H NMR和MS表征。

高校采购从业人员个人知识管理略论

个人知识管理已成为知识经济发展的必需。本论述针对高校采购从业人员的知识特点,分析了实施个人知识管理的必要性,并在此基础上提出加强高校采购从业人员个人知识管理的策略。

高中生英语思维能力培养策略的实践与研究

到了高中阶段，学生已能说出或写出一定量的英语，但在英语教学过程中，我们不难发现学生输出的英语质量还有较大的问题，特别是大量“中式英语”（chinglish）的出现，让许多老师深感无奈，如：students become short-sighted have many reasons.（学生们变成近视有很多原因）再比如：some students back home from school in order to watch tv.（有些学生从学校回到家就为了看电视）那么导致这一问题的原因是什么呢？笔者认为最主要的原因是学生缺乏英语思维能力，同时受汉语思维模式的干扰严重。

济南六一天使儿童医院

设计说明：济南六一天使儿童医院Ⅵ设计元素取材于油菜花,其十字形花瓣和象征着春天、收获、童年、快乐向上、春意盎然的精神与企业的性质以及爱心奉献、欣欣向荣的发展理念不谋而合。标志设计图形采用阴阳变化的同时又酷似一只翩翩起舞具有童趣的蝴蝶,整体设计以象征发展和生命的蓝绿色为主调。在整体视觉上展示了“生命、健康、童乐”的设计主题。

高校固定资产二级管理探析

高校固定资产是教学、科研、管理等必不可少的物质基础.随着我国高等教育事业的发展,高校固定资产大幅度增加,构成也日趋复杂,如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止固定资产浪费和流失,保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,都有着十分重要的意义.针对目前我国高校固定资产二级管理中存在的问题,分析弊端,并由此提出加强高校固定资产二级管理的对策和建议.

赣鄱传统文化产业与高职工艺传承人才培养模式系统解析

文章就传统文化产业与工艺传承人才培养体系进行了探索,提出建构高职教育、应用型本科教育、专业硕士学历教育直通式和阶段性递升式的职业教育体系,重点为高职院校发散型和放射型的人才培养一体化系统的研究,是创新国家职业教育的完整性的重要途径,也是支撑传统文化产业作为地域性的国民经济支柱性产业发展的人才培养和继续教育的重要途径。

传统机房局部热岛解决方案探讨

传统机房由于建设初期的设计局限性、后期高功率密度、高能耗设备的不断增加等原因,出现耗能不平衡,温度分布严重不均匀,在形成机房局部热岛的同时又造成制冷量的浪费。文中通过对传统机房局部热岛产生的原因及各种解决方案进行分析比较,提出在传统机房实施局部精确送风的解决方案,为探讨传统机房热岛解决方案提供一种思路和方法。

生姜泥疗联合绷带外固定治疗大学生急性踝关节扭伤30例

目的:观察生姜泥疗联合绷带外固定治疗大学生急性踝关节扭伤的临床疗效。方法:将60例急性踝关节扭伤大学生患者采用随机数字表法随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组采用生姜泥疗联合绷带稍加压包扎固定受伤关节方法治疗;对照组采用绷带稍加压包扎固定受伤关节,伤后48 h内采用冰袋冷敷患处,48 h后在受伤处适量涂擦双氯芬酸二乙铵乳胶剂。两组均嘱予避免负重,并在非负重情况下积极活动足趾及行小腿肌肉的等长收缩。两组均以2周为1个疗程,并于治疗前、治疗1周、2周后分别进行量化评分对比。结果:治疗组痊愈19例,显效8例,有效2例,无效1例,有效率为96.67%;对照组痊愈13例,显效6例,有效9例,无效2例,有效率为93.33%。两组疗效对比,差别有统计学意义(P<0.05)。结论:生姜泥疗联合绷带外固定治疗大学生急性踝关节扭伤疗效较好。

宪法对涉及国际关系的防务问题的规制作用研究

目前宪法及其实践活动对涉及国际关系的防务问题的规制作用极为薄弱。但无论是从政治问题还是从国家利益的角度,宪法都有足够的理论依据限制政府进行涉及国际关系的防务行为。滋生于民主制度的"多数的暴政"是妥善行使涉及国际关系的防务权力的最大现实威胁。因此宪法必须对涉及国际关系的防务问题加以规制。国际法和一些外国宪法制度对防务问题都有不同程度的规制。从国家利益出发,可以对防务权的宪法限制进行一系列改良。

急诊应用外固定支架治疗21例合并多发伤的胫腓骨骨折

目的 探讨在急诊抢救过程中应用外固定支架治疗合并多发伤的胫腓骨骨折。方法 对 2 1例伴颅脑胸腹外伤、皮肤撕脱以及多发性骨折的胫腓骨骨折 ,急诊使用单臂外固定支架固定胫骨。结果 18例经 8～ 2 4月随访 ,均骨性愈合 ,愈合时间 4～ 10月。结论 急诊应用外固定支架固定胫腓骨骨折具有多种优点。

从第三个历史决议探析马克思主义中国化时代化的内在逻辑

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》系统阐释了马克思主义在中国的三次飞跃性成果,明确提出了当代的、21世纪马克思主义的理论主题,即习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。深入探析马克思主义中国化时代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,是马克思主义中国化时代化理论研究的内在要求,有助于深化学理依循、创新研究方法、拓宽学术视野。

利用语篇进行词汇教学的有效性初探

词汇是语言的三大要素之一，作为语言知识的一个重要组成部分，也是综合语言运用能力的基础。随着新课程标准的进一步落实，同时对高中生词汇量的要求逐年提高，词汇教学越来越成为英语教学的重点与难点。然而目前高中生词汇学习状况不容乐观。从平时的口头表达到考试时的选择或书面表达，词汇已成为高中生英语水平提高的瓶颈。学生可能知道一个词都有哪些意思，却不知何时该选这个词，也不了解怎样用才能准确无误地表达。词汇教学的方法有很多种，但其中也存在许多误区。为了进一步了解高中生词汇学习状况，从而摸索出一种有效的词汇教学方法，笔者对自己所教的高i（5）班和（8）班共108位学生作了调查。结果说明，影响高中生英语学习的主要因素是词汇，占总数的69．4％。因此，要解决这一问题，可利用语篇阅读来提高词汇学习效率。从近几年来的高考试题角度来看，无论是单项填空、完形填空、阅读理解，还是短文改错、书面表达，都要求学生有一定的语篇阅读能力。高考改革有很好的导向作用，突出词汇、语法知识考查的语境化和语篇化，注重考查学生实际运用语言的能力。笔者经过几年的摸索，将日常教学中经常使用的几种方法总结如下：一、语境教学法词汇的意思存在于特定的语境中，只有在上下文语境中词义才会明确和具体。孤立的东西不容易掌握。如果说脱离语境这个词汇意义赖以依托的环境进行词汇教学，即使学生记住了词形和词义，也很难将其运用到实际中，难以实现学生语言交际能力的目标。因此词汇教学应融入到句子和语篇教学中，做到词不离句，句不离篇。