“备”与“用”为何脱节

后备干部队伍建设存在一个不容忽视的问题，从“备”到“用”的中间环节上断裂了一个链接，培养目标不明确，缺乏刚性的保障机制和有效措施，以致备与用严重脱节。

在物理教学中强化科学方法的教育

新一轮高中教育改革是在科技迅猛发展，知识日新月异，科技竞争日益激烈的今天，教育有识之士认识到，学生能力表现比掌握知识多少和熟练程度更加重要而提出来的。因此，物理教学中既应该让学生掌握物理学的概念和规律，更应该让学生重视科学的态度和科学的方法。

浅谈中学物理教学改革和创新

今天的教育正在培养跨世纪的青少年一代，要培养全面、充分、健康发展的具有创造性的人才，教学模式的改革和创新已成为必然之势。教学模式是教学思想的反映，不同的模式会培养出不同规格、质量的人才。如何根据当前社会发展的需要构建与之相适应的教学模式，应是教学研究的一个重要课题。

微课在初中化学教学中的实践探索

随着我国教育信息技术的不断发展,微课作为一种先进的教学辅助手段受到众多一线化学教师的欢迎,制作精美的微课被广泛应用于课前导学、课内教学、课堂训练、课后练习、章节复习等初中化学教学的各个环节中,改变了原有的教学模式,促进了初中化学教学质量的提升。