外科护理学《创伤病人的护理》说课稿

说课是常见的一种教研活动形式。就是以教育科学理论和教材为依据,针对所授课的具体特点,系统而概括地解说自己对某一具体课程的理解、对这一具体课程所做的教学设计及其理论依据,然后由大家进行讨论评说的一种教研活动形式。就高职高专外科护理学中的《创伤病人的护理》这一节的内容,从教材、学情、教学目标及重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行叙述。

《血栓闭塞性脉管炎病人的护理》理实一体化说课设计

《外科护理学》是护理学专业的重要课程,《血栓闭塞性脉管炎病人的护理》是《外科护理学》的重要内容。本文通过教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学反思几个方面阐述了《血栓闭塞性脉管炎病人的护理》理实一体化教学的设计及其理论依据。

社区志愿者救援队的培育与实践

防灾减灾是社区治理的重要内容,志愿力量是社区防灾减灾的重要社会力量。如果一个社区拥有一支扎根本土、掌握专业救援知识及技能的志愿者救援队,就能够在灾害发生第一时间响应,大大减少灾害造成的损失。如何培育一支社区志愿者救援队?