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信息技术在数学课程中的整合
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作者 蔡柳生 《中小学实验与装备》 2009年第3期40-41,共2页
在以数字化、网络化、多媒体化和智能化为特点的信息技术时代,充分将信息技术与数学课程有机整合,对新课程的教学改革和学生创新能力的培养,具有重要的现实意义。
关键词 信息技术时代 数学课程 能力的培养 多媒体化 有机整合 学生创新 教学改革 数字化
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